“噓……”鄧榮偷偷地拉了拉楊建庭。
楊建庭滿不在乎地說：“老師，你不是希望我們不要太沉默，鼓勵我們在課堂上
多發言嗎？”
“不否認，我確實鼓勵大家多發言，鼓勵你們參與教學內容的討論，但不是讓
你們討論與本節課程毫不相幹的內容。”
“既然讓我們學習，就應該讓我們有選擇的餘地。我們不是不想學習課本上的
知識，而是現在沒心思學。老師，你應該視具體情況安排你的課程，這樣才能調動
我們的學習積極性嘛。”楊建庭把腳踩在椅子上，剪著腳指甲。
“你們還有理了？如果你們不滿意我上課的話，那就請你們直接向學校領導反
映，把我撤了。”
“嘻嘻，才不呢。”
“我們喜歡你。”
“誰敢向學校打報告，我就揍扁他。”
楊建庭凶橫地喊：“對，誰膽敢說你的壞話，我把他揍個稀巴爛。”
“既然如此，那你們要好好聽課。”
“聽課還不如睡覺。”曾誌坤伏在桌子上。
“既然如此，把我撤了吧，我沒能力教你們，我投降了。”鍾馨故意生氣地說。
“老師，我們之所以和你這樣說話，是因為我們信任你，換別的老師我們才懶
得理，所以，你不要生氣。”
“你們這樣做，其他老師知道了，會怎麼說？如果每次上課都這樣被你們牽著
鼻子走，萬一校長知道了可不得了，你們隻想自己高興就行了，為我考慮過沒有？”
鍾馨慈愛地說：“我理解你們現在的心情，我也曾經當過學生，你們剛才講的話，
我也深有同感，對自己不喜歡的課，我也希望能多一些自由選擇的空間。但是每一
門課程卻有其存在的必要性。學習不是單一地，應該是全麵。”
“可是老師，你一直說：學習應該是快樂的，學習不應成為負擔，讓我們在快樂
中學習。”
“是的，我的理念就是倡導快樂學習，不要把學習看成是苦差事，我們要在快
樂中去尋找最佳的學習方法。這是我說的，而且我也希望你們永遠都能這樣做。不
僅是學習，在以後的工作中我同樣希望你們能快快樂樂，能從事自己喜歡的工作。
這將是你們最大的幸福。”
氣氛變得輕鬆愉快起來，學生們又恢複頑皮可愛的天性，鍾馨的氣也消了：“好，
現在我們就來講講西藏的名字是怎樣得來的。”
看到鍾馨要講故事了，同學們馬上安靜下來。
鍾馨在樓梯口碰上方老師，現在的她笑容可掬，神采奕奕，走起路來昂首挺胸，
目不斜視，與過去相比那可是天壤之別。前不久校長已經給她解決了轉正問題，沒
有轉正的後顧之憂，她也就理直氣壯地堅持原則，放心大膽地接過配合區審計局核
查飼料廠財務的工作了。她告訴鍾馨，下午學校將召開全體教職員工大會。鍾馨這
才想起，今天是星期二，雷打不動的政治學習又到了。兩人一起向教研室走去，鍾
馨看到四周沒人，便悄聲問方老師有關她去協助區審計局查賬的事。一向快人快語
的方老師今天卻一反常態，隻意味深長地笑。鍾馨既失望也能理解，畢竟，一方麵
方老師肩負如此重大的責任，背負全校老職工的寄托，她有理由嚴守秘密，不會特
別顧及鍾馨打探消息的好奇心；另一方麵，在賬目還沒查得水落石出之前，是不能
泄漏一絲一毫的消息的。
回到宿舍，鍾馨放下教案，渾身像散了架子似的癱坐在椅子上，雙手不住地按
摩太陽穴。她頭很痛，覺得累和不安，感覺像犯了錯誤一般，心裏七上八下。她爬
shangchuang，把頭埋在枕頭裏，雙手捂住耳朵，下決心什麼也不想。可是。一股看不見的
強大力量向她壓了過來，要把她壓得粉身碎骨般，使她的心髒猛然一顫。鍾馨的感
覺是有根據的，上星期二的政治學習大會，學校領導向大家宣讀了上級有關文件，
說明當前國內外的敵對勢力正利用網絡詆毀政府，製造輿論，挑唆矛盾；明確規定，
所有的機關幹部要自覺保持警惕。
在這樣的形勢下，鍾馨深知事態的嚴重性，任何出格的言論都等於自戕。她一
直安分守己，可是，課上卻管不住嘴巴，說著說著就跑了題。可頭痛的是，學生