穀天芳說：“說真的，胎兒在發育成長過程中是要表露出許多特征的。你的反應至少說，也是孩子的思路開闊，思維敏銳。”
穀天芳攙扶著盧曉潔慢慢向臥室走去。路過客廳時，盧曉潔說：“姐，你忙嗎?陪我說會兒話吧。”
穀天芳說：“這會兒倒沒什麼事，陪你說話不也是我的工作嗎？咱們說點什麼呢？我看你興致正濃，還是接著剛才的話題，繼續說海吧。”
盧曉潔說：“那太好了。”
穀天芳：“我們公司的內訓的劉老師，那天專門給我們講海。他說，海表示世界存在的狀態和本身固有的運動規律。說世界是變化的，就講滄海桑田。形容社會發展進步，就說時代潮流，順之者昌，逆之者亡。鼓勵人們不斷求索時，就說學海無涯苦作舟。說社會的紛繁，就說茫茫人海。把國際經濟變化說成經濟大潮，把投身於商業活動說成是下海。我們老師說，人們始終把大海作為寄托和依賴的對象，作為求索知識的老師，作為觀察宇宙的模型。你剛才說的我很驚訝，我覺得你的胎氣反映很聰慧。你說的幾乎和我們老師蔣的一樣。是的，海是客觀存在，是實實在在的世界；海，浩浩茫茫，一望無際，是一種廣大；海，洶湧澎湃，變幻莫測，充滿神秘和玄機；海，蘊藏著人類的無限幸福與災難。還是一條桀驁不馴的猛獸，駕馭得當，人類受用不盡，反之，貽害無窮。
我們老師給大家講了一個造字的故事。字神說，人們啊，你們的世界會險象環生，你們的生活道路會有洗得艱難困苦，你們會遇到形形**的妖魔鬼怪，魑魅魍魎，我告訴你們一個絕招——那就是「海」。當你們感到無助的時候，你們就喊「嗨」。這時，就會有一種力量幫助你。不信，大家可以試試。假如深夜，一個人走在沙漠、森林、墳地，你害怕了，你就喊「嗨！」，恐懼一定被趕跑。後來，一些宗教裏知道了這個秘密，就把這個字用到了他們的咒語和符詞裏。”
盧曉潔說：“真是的。姐，以後有機會你們的內訓我和藺姐也參加一下，可以嗎？”
穀天芳說：“我也是斷章取義，現買現賣的。行，我和我們老總說一下，有些資料咱們可以交流的。”
盧曉潔說：“我有一種奇怪的感覺，不管是看書，看節目，聽人說話，甚至是歌曲裏，廣告裏，隻要帶了「海」字，就覺得很親切，很感動。像「海風，你輕輕地吹」，「大海，故鄉，」，「沒有椰林墜斜陽，隻是一片海藍藍，」……，好像海和心靈之間有一種東西互相連通著。”
穀天芳說：“是，我也有這種感覺。
小時候，經常在想，海是什麼樣子呢？海可能是一口很大很大的井，比我們家旁邊的那個池子大得多。海也許是一大堆的水，就想我們這裏的山，不過山是石頭做的，海是水做的。也許海是漫天的水，很多很多，是沒完沒了的雨。想著，有一天，我一定去看海。以後，慢慢才知道，海是這樣的。人說，山裏的孩子愛大山，是的，確實是這樣。可我還有說，山裏的孩子想大海，海是山裏孩子的夢。”