“我會記住你的，我會來找你的，我不會隨便吃別人給的零食了……”鐵鳳梨看著遠去的車子，並沒有追，實際上她恐怕也知道自己怎樣也追不上四個輪子的車，也許她表現的懵懵懂懂，但內心柔軟的地方卻和大多數孩子一樣。
她沒有傷心，因為她是鐵鳳梨，隻要吃著東西就會感到快樂的鐵鳳梨。
她一把一把抓著零食，混著不知何時覆滿整張臉的淚水一起吞下。
“我的眼淚，既不苦也不甜，原來是鹹的麼？”
柳玉皇走的那天，若依賭氣沒有來送別，她說：“我才不要來看你們大人耀武揚威的樣子。”
而事實上，等到所有人都離開後，我才將藏在電線杆後麵的若依給抱了起來。
此時的她已然哭成一個淚人，不斷用小拳拳錘著我的胸口：“壞papa，討厭鬼，打死你……嗚哇哇，再也見不到玉皇了……”
我喃喃著說道：“時間，時間會消磨一切的。”
玉皇走後很長一段時間，若依都在和我使性子，不愛搭理我，但我也沒有多少擔心，因為我深知，小孩子的注意力總是短暫的。等到若依升入了五年級，有關玉皇的事情，她也放下了許多，究竟有沒有忘記，卻也說不準。
鐵鳳梨仍舊愛吃零食，但她的同桌卻再也沒有分享過零食給她，因為這些同桌都不是柳玉皇。
她偶爾也會露出惆悵的樣子，但轉眼就會鼓起勁來認真學習，看來她確實準備完成和玉皇的承諾。看著鐵鳳梨突飛猛進的成績，我在心裏也不禁遙想著，幾年後她和柳玉皇再次重逢的景象，原來生活中有了期望之後竟是那麼美好。
不過班上的情況在我看來依舊很遭。
到了五年級，這些孩子漸漸長大，很多東西儼然成為一種習慣，固有的圈子越來越嚴守，我發現，班上竟在不知不覺中，分成了好幾部分，大家都是各玩各的。
結合我在若依那聽來的情報，真是對這些小孩子感到頭疼，到底有什麼辦法能夠讓大家團結起來呢？
我對甘維說了自己的這些煩惱。
她聽後噗哧一笑：“孟老師你真是為這些孩子操碎了心啊。”
“是啊，”我歎道，“再怎麼說，大家都是一個班級的，迄今為止，快要共同生活五年了，但班上幾個集體各玩各的，都不怎麼互相搭理。”
“哦，你快和我說說，班上的情況到底是怎麼個情況？”甘維饒有興趣地問著，那興致勃勃的樣子，就差去商店買爆米花吃了。
“班上最大的一個集體吧，應該是副班長左可周圍的那一堆孩子，左可在班上人緣最好，而且許多女孩子都喜歡在她家裏買些小飾品，第二個集體，就是男生們了，這些小孩子一天就喜歡吃飯睡覺，然後欺負王龍陳傑。第三個呢，大概就是若依和她的小夥伴了，這三個集體在班上涇渭分明，每每我讓他們在班上選位置時，一眼就能看得出來這些家夥的小心思。”
我繼續說道：“除了他們外，剩下的都是班上一些存在感比較少，有些內向的孩子了。”
甘維聽完後，也是有些沒料到似的感歎道：“沒想到小孩子的社會，都分的這麼清楚啊。”
“那可不，”我說道，“在小孩子心中，就是這樣，你和我好，就要和我好，不許和別人走太近，不然就是叛徒，小孩子的思維嘛，就是這麼簡單清楚。”
“漲知識了，孟老師。”甘維調皮地抱拳說道。
“別打趣我了，所以說，我才頭疼啊，怎樣才能讓班級裏的孩子們團結一直呢？真是苦惱……”我抓著腦袋說著。
不過，甘維教書五年，看來迎合頗有些心得，對我說道：“我覺得吧，還是的搞些活動，這樣才能讓孩子們團結起來呀。”