我打斷她：“柳玉皇同學，如果你的家長沒有要事，老師還是希望他能來學校參加家長會，之所以開家長會，一方麵是為了讓家長們知道同學們在學校的表現如何，另一方麵，也是老師想要通過你們家長更多地了解同學們，這樣才能更好地幫助你們成長，知道嗎？”
柳玉皇頹然地坐回凳子上，一副萬事休矣的表情。‘’
周四很快到來。
今日恰好是個大晴天，陽光照在人身上的溫度恰到好處，分外暖和，一點不覺得熱。
不過學校領導又搞事情，請了一個什麼教育專家來搞講座。
沒奈何，我也隻得聽從吩咐，讓學生們搬著小凳子去操場。
國旗下，講台上，列著一排桌子，桌上搭著紅布，每一個位置都放了一瓶礦泉水。
隨著學生家長們紛至遝來，操場空間頓時變得熙熙攘攘起來。
葉好不必迎接家長，於是我安排了一個活兒給她。
“還要舉多久啊老孟，手都酸了。”
“平常見你瞎蹦跳沒見得這麼快就累了。”
葉好舉著“三年一班”的木牌，身子卻如歪脖子樹一般，似乎隻能靠著我才能不被地心引力給拽倒一樣。
“能不能站直點，你現在體現的可是我們班的精神麵貌。”
“切，那我能把這塊牌子扔了嗎？再舉一會直接把上麵的字改成我的墓誌銘得了。”
我無奈地伸出手：“給老師吧。”
“孟老師你真是太好了！那個詞兒怎麼說的，哦哦，憐香惜玉是不是！”
“還憐香惜玉呢，”我接過木牌，不客氣地說道，“我是擔心你年紀輕輕就學會碰瓷兒，等會直接摔倒在地，賴在我身上了。”
“我去玩咯！”
丟下木牌，葉好撒丫子就跑開了。
“這就是我們班。”
我似乎聽見曹雅露的聲音，側頭一看，果然是她，此時的她正拉著一位文雅的中年人緩步而來。
曹雅露剛說了一句：“這是我爸爸，孟老師……”
我隨手將木牌遞給班長，對家長說：“您就是曹雅露的父親嗎，真是久仰久仰。”
曹父大概有些懵，被我握著手，回道：“哪裏哪裏……”
“這邊請，您女兒在學校的表現可以說完全是咱們班的一個標杆啊，您的教育方法肯定十分科學合理，才教導出這麼好的女兒，曹雅露身為班長，在班上不僅嚴格要求自己，還樂於幫助其他同學，而且還是我這個班主任的難得的左右手，其他老師可都是羨慕我有這麼好的學生。”
曹雅露本來接著木牌有些鬱悶，可是聽見我一通天花亂墜的吹噓，她舉著木牌的手在曹父一臉“曹家有女初長成”欣慰的表情下，也不由挺得筆直，站出了標兵的風采。
後麵又來一個學生領著自己的家長，我看見曹雅露已經舉的有些手軟，仍舊勉力支撐著，於是接過她的木牌，又迎了上去。
“您就是XX的父親嗎，真是久仰久仰……”然後不動聲色地將木牌傳給那個學生，“來來這邊請，您的孩子在學校的表現非常優秀，身為老師，連我也不得不佩服您的教育方法，今天正好能向您取取經……”
曹雅露一聽，哪裏不知道我剛才舉動的意思，在我旁邊哼了一聲，臉上表現出不忿的樣子。
“老師也是看你一個人舉著太辛苦，別不領情啊小丫頭。”我摸了摸鼻子苦笑道。
“孟老師，又來了個家長。”
曹雅露提醒我。
我故技重施，又將木牌取過來，轉身迎過去：“您就是……蘇薇的母親啊。”
我說到一半，後麵的啊已經有些尷尬地不知該接什麼詞。
更尷尬的是我將木牌遞給蘇薇時，這小姑娘卻雙手拿著書，隻是靜靜看著我，絲毫沒有接過去的意思。
“想必蘇薇的學習，您是不會擔心了，請這邊坐。”
木牌又接力了幾次，終於完成它的使命——家長們差不多都到了。
我特意留心了下柳玉皇的家長，到底是因為什麼，這個內向的小丫頭會不想開家長會呢？
第一眼看見柳玉皇和鐵鳳梨兩人的父親，我頓時想到了那一句話：“腦袋大，脖子粗，不是大款就夥夫。”
很顯然地，柳玉皇的父親柳道東是前者，從他那脖子上掛著的如食指般粗大的金項鏈就顯露無疑，帶著一副墨鏡，墨鏡未遮住的麵部，展露著一片橫肉，就像電影裏演的那樣，還時不時駭人地抽動幾下。
而鐵鳳梨的父親就和善多了，一看見我，就哈哈大笑，嗓門之大，幾乎跟開了擴音器一般。