還有一種辦法，李牧曾經在白根生身上試驗過。白根生要去定襄之前，李牧曾經教過他製作皮甲。當時試驗的結果是，白根生模仿李牧製作皮甲，也能製作出來。區別是，李牧製作的皮甲帶有完整的符合皮甲等級的屬性加成，而白根生製作的皮甲，名字中會帶上一個仿字，屬性加成也會相應減少。但套裝屬性卻是一樣可以激活的，肉眼看上去沒有什麼差別。
這是一種好方式，頗具實用性。但也有缺點，那就是教一個徒弟耗費的時間太長了。悟性不同，學習的快慢也大不一樣，做出來的東西，品質也必然不會一樣。換言之，品控很容易參差不齊。
兩種方式，各有各的好處，也各有各的不足。綜合起來，倒是可以應付。但李牧並不滿足，他想要開發一個新方法。
這個新方法，是他在教白巧巧機關術的時候想到的。
係統中類似於機關術這樣的技能，其實是有所謂前置技能的。比方木匠，一個機關術大師，不可能不會木匠，若不會木匠，他也做不出機關來。那麼，有沒有可能一個木匠，看到了機關術的圖紙，他自己就能悟出這個機關是怎麼組裝，怎麼使用的呢並且根據這個機關，觸類旁通，設計出與之類似的其他機關呢
答案是可行的。
白巧巧不太會木匠活，隻是拿李牧製作出來的現成的零件組裝，她偶爾都能給出一些新的想法。若是有子卓絕之人，把圖紙給他，讓他自己領悟，也未必不能學會。
這樣多好，本事自悟，學會了呢，還得算在師父的頭上。這樣的結果，不就是懶惰如某侯想要的麼
“嘿嘿”想到這兒，李牧的心情變得極好，提筆，蘸墨忽然他停頓了一下，又把筆擱下了。
“瓔珞啊，在嗎”
一陣香風吹拂，魏瓔珞從外頭進來，微微福了一禮“在呢，侯爺有何吩咐”
“那個，我要寫個告示。我念，你寫，等會兒著人抄寫幾份，張貼出去，事不宜遲，得抓緊點。”
魏瓔珞轉到書桌後，把筆拿起來，疑惑問道“什麼事兒啊，這麼著急”
“大事”李牧指了指自己“本侯要開宗立派”
南市，坊門口。
糧商們得到了李牧的諒解，雖李牧這會沒勒索他們什麼，但他們也不會不曉事到什麼都不做。回去合計了一下，各自掏出一些錢來，在南北西三市的坊門口，修建了一個布告牌坊，供給張貼侯府諭令之用。三個市集的出入口都設置了布告牌坊，再口口相傳一番，基本上也就全城都知曉了。
這個馬屁拍得不錯，讓李牧頗為滿意，為此他還讓馬周去表示了一下，給每一個拿錢的商賈，送了一枚侯府出品的銅質榮譽獎章。價值麼，與各商賈所出的錢相比，當然是微不足道了。但它代表的意義，卻是讓商賈們覺得頗為值得。有了這個東西，他們才真的相信李牧是原諒了他們，提著的心才敢放下啊。
晌午時分，正是市集一出入人數最多的時候，幾乎每個出入市集的人，都會往這新出來的布告牌坊上麵瞅一眼，有那不認字的，在旁邊駐足一會兒，聽認字的念叨，也能大概明白出了什麼事兒。
“讓一讓，讓一讓。”
錦衣衛騎著高頭大馬而來，百姓們趕緊讓開道路。一名錦衣衛從馬上跳下來，刷了漿糊，然後貼上了布告。沒多解釋，隨即便又上馬走了。
百姓們急忙又圍了過來，擠在最前頭的不認字，急得直喊“有沒有認字的，給念念是啥意思”
“我認字，我來”後頭有人喊，前頭的人給他讓出路來，一個瘦猴似的家夥擠了進來。認字的還是少，大夥都想知道布告寫了啥。但是沒成想，這個號稱自己認字的家夥，是個二把刀，他是認字，但是沒認識幾個。布告上的字又多，他完整年不下來，念幾個字吭哧兩聲，旁邊圍著一圈人，都沒聽明白他的啥。