這一句話，簡直無恥到了不要臉。
不可否定的是，這樣說話雖然無恥，卻足夠有效。
教師的等級，也是資源分配上重要的因素之一。
“我能理解各位老師的良苦用心，可從這個月起，你們四人的分配都會縮減百分之五十，剩餘的全部資源會交給沈林老師。”薑涼柔聲道。
沈林？
四位教師錯愕。
沈林是誰？
靈武學院裏，有叫沈林的教師嗎？
“我明白四位老師很困惑。”
薑涼耐心解釋道：“沈林幾天前就已經加入了靈武皇院，因為特殊原因，他的消息隻公開了一夜，很多人都不知道有這號教師，往後，應該會慢慢熟悉。”
張明四人聽聞，皺了皺眉。
他們可不管沈林是什麼時候加入學院的，也不管沈林是什麼人。
資源分配，一直以來，都是那個數，這突然被縮減百分之五十，肯定是不幹的。
“沈林什麼人啊？是有很高的教師職稱嗎？”一向拿教師職稱說話的張明，一如既往這麼問話。
“檔案上來看，是新人教師。”薑涼道。
張明一怔。
新人教師？
新人教師上來就獅子大開口？
何德何能啊？
“沈林老師在辦公室裏嗎？”
張明特約環顧了一下辦公室，發現都是熟悉麵孔後，又看向薑涼：“他教的哪個班級？”
“獨立班級。”薑涼回道。
一句獨立班級，讓眾教師眼皮子直跳。
那種專門收垃圾的班級，也能拿一組過半資源？
皇院怎麼了？吃錯藥了？
“憑什麼？”張明真的想不明白，一個新人教師，一個垃圾班級，憑什麼拿走自己這個組的一半資源？
“可能是因為王徒天也破格加入了獨立班級。”薑涼不能給出確定答案，她也隻是按照規章辦事，甚至就連她也沒有與沈林會過麵。
王徒天這個學生，整個皇院沒人陌生。
要不是因為家族與學院裏的限製，應該會達到了全年級第二水準，指不定，還能與皇室秦彥慶一較高低。
隻不過，為什麼王徒天會加入獨立班級？甚至拜一個新任教師為師？
沈林何德何能啊？又有什麼本事？
張明覺得王徒天拜自己為師，都比沈林好一萬倍。
“薑涼主任，資源不應先下定論，我覺得王徒天這個學生一定不是自願加入獨立班級的，能不能讓我去查查？”張明問道，他覺得這裏麵絕對有什麼不可告人的秘密，因為根本就沒道理。
憑什麼王徒天那麼優秀的學生會進入那種垃圾班級？
又憑什麼王徒天要拜一個新人教師為師？
張明能斷定這裏麵絕對有蹊蹺！！
“各位老師好，請問沈林老師在嗎？”
王徒天的事情尚未有定論，王徒柔便走進了教師辦公室內詢問...