臨近上課的時候，遲早和姚憶一前一後的從後門走進教室，姚憶低著頭，用垂下的發絲有意遮掩著泛紅的眼眶。
我把紙巾遞給她，悄悄的握緊了她的手。
姚憶隨手抽出一張演算紙，用顫抖的手握著筆，字跡淩亂，“我問他跟Shirley之間是不是不是普通同學那麼簡單的關係，可是他不承認，我又逼問他為什麼在音像店那麼失控，他說隻是驚訝，我說他說謊，他就說我無理取鬧然後轉身就要走。他明明就是在說謊！我早就已經看出來了！為什麼他還是不承認呢？我真的不明白！”
下午第一堂課是數學，薑老師正拿著昨天數學課測驗的試卷站在講台上講解。我一邊豎著耳朵聽課，一邊在姚憶遞過來的紙條上龍飛鳳舞的寫道，“你別逼他，也別逼你自己了，這樣隻會讓你們之間的距離越來越遠而已，現在有更多更重要的事情等著你去做，洗把臉，好好聽課吧。”
姚憶終究是一個理智大於情感的成熟的女生，她似乎把我的話聽了進去，於是把那張紙條丟進了桌洞裏，拿出試卷開始聽課。
上完一節課還有下一節，做完一張試卷還有無數張等著你，這就是高三，馬不停蹄的學習節奏讓你很難騰出時間去想其他的事情，如果走神，就是以自己的前途作為賭注。姚憶在拚命的壓抑著自己，她和遲早維持著表麵的和平，早晨給遲早買早飯，中午兩個人一起去食堂吃午飯，晚飯則是跟我們三個一起吃，下了晚自習一起走到宿舍樓下然後分開，生活平靜如常，那天的爆發和追問仿佛不曾發生過一樣，漸漸的，我以為事情已經過去，遲早大概也是這樣覺得的，直到兩個星期以後，姚憶很驚慌的對我說，“那張紙條不見了！怎麼辦！”
“什麼紙條？”我丈二和尚摸不著頭腦。
“就是兩個星期以前咱倆上課傳了一半，你讓我學習別想太多的那張啊！”姚憶用力的握住了我的手，“我明明放在錢包裏的！怎麼不見了！”
“應該……沒關係吧，沒有出現主語，都是代詞和英文名字，就算被別人拿了，也不知道我們在說誰。”
“可是……可是我是放在錢包裏的，竟然會不見了，拿的人沒有把裏麵的錢一並拿走，隻拿走了那張並不值錢而且語意不明的紙條，這是什麼意思？”
“會不會是你拿錢的時候不小心調出來了？”
“不可能！我把它很小心的折好，放在錢包中間的夾層裏，外麵有拉鎖。”
“你別擔心，我覺得不會出什麼大事的，會不會是你忘記把拉鎖拉上，所以哪一次你掏錢的時候它不小心掉出來了？”
姚憶咬了咬嘴唇，半信半疑的點了點頭。
那天晚自習，薑老師值班，教室裏很安靜，除了大家唰唰的翻書聲和奮筆疾書的聲音，幾乎聽不到其他聲響。薑老師的腳步很輕，他走到我身旁，敲了敲我的桌子，指了指門口，示意我出去。
我沒有想到薑老師是為那張紙條來的。
“有人寫了匿名信給我，說姚憶和遲早早戀，嚴重影響了周圍同學日常的學習和生活。”薑老師舉起一張打印出來的A4紙，把那張紙條遞到了我的麵前，“這張紙條是隨著匿名信一起放在我桌子上的，我認出了上麵字跡，一個是姚憶的，另一個是你的。”
“是。”我強裝鎮定的點了點頭，實際上心裏早就已經糾結成一團亂麻。
“姚憶和遲早的事情我不瞎不聾，就算沒有這封信，我也心中有數，之所以沒有找他們兩個還有他們的家長談話，是因為他們的學習成績還算穩定，我不想在這樣關鍵的時刻因為別的事情影響他們的心情，讓他們像驚弓之鳥一樣惶惶不可終日。可是現在看來，事情好像不是表麵上看上去那麼簡單。”薑老師揚了揚手裏的紙條，“這個Shirley，是誰？”
“薑老師，你別問我了，我什麼都不會說的。”我打定主意死扛到底，低下頭盯著薑老師的皮鞋，不再與他對視。
“我知道，你這種孩子，兩年前能夠為了姚憶從主任的手裏把紙條搶過來吃了，兩年後更加不可能出賣他們。可是，裴佩，你有沒有想過，他們在高三的時候還在糾結這些幼稚的感情問題，是在拿自己的前途開玩笑，你作為他們的朋友，認為這樣就是對他們好？”
薑老師所用的“幼稚”這兩個字，像是一根尖銳的刺，直直的插入了我的內心。
似乎在大人眼中，我們隻是“孩子”，我們衝動，任性，不能為自己的前途負責，從我們本人連帶著我們的感情都是幼稚和不值得尊重的。
我惱怒不已，卻隻能默默的攥緊拳頭強迫自己冷靜，畢竟，跟老師死磕沒有任何好處，忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。