而到了研究生階段，她就不再隻局限於翻譯英文著作了。
她開始嚐試翻譯我國古典的四大名著。
在整個讀研期間，她將四大名著徹徹底底的翻譯了一遍，並將自己的譯文上傳到了facebook以及Twitter上，引起了廣泛的反響。
現在據她自己在課前介紹說，她正準備著手將諸如二十四史之類的史書翻譯成英文，免費發到國外的論壇上，讓那些自大的大鼻子藍眼睛們好好看看，擁有五千年璀璨文明的國家，能夠在短短的幾十年裏就擁有舉世矚目的成就，絕對不是什麼偶然！
看不出來，這個年紀輕輕就將英語學得不亞於母語的大學老師，竟然還有如此愛國的一麵。
“因為當了老師，學校安排的課程也比較多了，所以，請問有同學願意成為我的助手，和我一起完成史書的翻譯嗎？”
在下課前的幾分鍾裏，她突然開口問道，聲音和表情中無不充滿了希冀，顯然，她是真的想要尋找一個能夠幫助她的助手。
然而，整個教室一片安靜。
我好奇的扭頭四下裏看了看，有很多學生都是一臉的猶豫，看得出來，他們是很想舉手的，可是又怕自己的英語水平不夠。
連我也有些心動，但卻一直忍著都沒有舉手。
我英語雖然很好，但那是相對的。
我會一點美式發音，也能夠在沒有中文對照的情況下，大致看懂英文讀物，但若是真要翻譯過來，對我來說卻還是太過於困難了。
實幹派少女對此倒是毫無想法，我從來沒聽她說過英語，也不知道她的英語水平如何。
不過根據上次她無意間透露出來的消息，似乎她家裏人還給他請過專業的外教，來教她口語，想來她的英語應該是不會差的。
老師見底下一片安靜，略微的有些失望。
“沒有人嗎？”她輕聲的問了一句。
還是沒有人出聲，於是，她微微一笑的繼續說道，
“老師是不會讓大家白做的，這樣吧，和老師一起翻譯史書的同學，在學校的生活費由老師來出。”
著個消息一出，整個安靜的教室頓時沸騰了起來。
看著隱隱有些不受控製的氣氛，英語老師趕緊的壓了壓手，
“我相信在座的同學們英語能力都不會太差，但是，老師想要的，是那種能夠獨立完成粗略翻譯的同學，而且翻譯出來的文獻，也要由自己的風格和特色。”
要求一出，整個教室又恢複了安靜。
實幹派少女在聽到包生活費的時候，就隱隱有些興趣了，於是，她忍不住用修長細嫩的手指，輕輕地戳了戳我課桌下的大腿，
“聽說你英語很好？”
我有些不太理解她為什麼會突然發出此問，不過還是謙虛的點了點頭，
“還行吧！”
“會翻譯文言文嗎？”
這個問題一出，我頓時隱約的像是猜到了什麼，
“你不會是想讓我去接這活兒吧？”
“不！”實幹派少女看著我，輕輕地搖了搖頭，“是我們，我們一起去！”
說著，她就突然的抓著我的手，然後拉著我站了起來，
“老師，我們想要試一試！”