校長力推的操場改建工程，在經過一個多月的緊張施工後，嶄新的操場終於露出了初容。原來靠近圍牆的一排老楊樹依舊保留著，但明顯精神了許多，仿佛一個大病初愈的人露出了開心的笑容。而兩組嶄新的籃球架則昂首挺胸地立在操場跑道中間，籃球場地是水泥材質，一圈跑道則是混合土鋪成。按照施工人員的說法，除非是大暴雨，否則雨水很快會滲入地下，跑道上一點水都不會存留。新增的單杠和雙杠則靜靜地，略帶羞澀地立在了操場的東南角上。
看著這初露麵容的，嶄新的操場，全校的師生都很興奮，大家都期待著能早日在這嶄新的操場上進行跑操和運動，體驗一下新操場帶來的舒適和自豪感。而對校長時秉秋來說，心中更多的則是一種放鬆的感覺。到了六中之後，壓在他心中最沉重的兩塊石頭終於被搬掉，他所有的努力終於見到了回報，也得到了全校師生的認可。大家再也不用為單調的夥食、破爛的操場而感到灰心，並去調侃這個帶著“普通”二字的高中。而有了這兩大支撐，全校的師生起碼可以安心地教學和學習了，現在對他來說，剩下的就是如何把教學質量提升上去。
其實對豐小凡來說，新操場的誕生，讓他最興奮的就是那兩幅嶄新的籃球架。畢竟籃球活動小組已經成立，現在在緊張的學習之餘，他們籃球小組終於有一塊像樣的場地可以活動了。而想象著以後他們小組在籃球場地上飛奔的情景，他樂的嘴都快合不上了。
按照原先小組成立時設定的活動時間和內容，紀大立和豐小凡兩人再次把小組七人叫到了一起，大家經商量後決定，每周三小組進行一次體能和基礎訓練，周五組織一次小組比賽。而小組活動的主動目的是放鬆心情，增強體質。
四
新的操場終於完工，並正式投入使用。
即將第一次麵對新的籃球架，籃球小組七個人心情興奮的簡直無法控製。大家一到操場邊上，紀大立就大聲地說到：“夥計們，今天給個麵子，讓我第一個投籃好不好，得讓我充分享受這美好的時刻啊！”
“看把你美的！我們就不想了啊！”聽紀大立這麼說，其他幾個人立即毫不留情地予以回擊。
“那你們說怎麼辦，反正咱就一個籃球，總得有人第一個投啊！”紀大立並不死心。
“那為什麼不是我們啊？豐小凡你說怎麼辦啊？”幾個人這時都轉向豐小凡，看他什麼態度。
“要不這樣吧，咱們先搞個小遊戲，誰贏了誰先投怎麼樣啊？”豐小凡一臉的神秘。
“快說，什麼遊戲？”紀大立的興趣一下子就被提了起來，立即問道。
“咱們比帶球過人，誰能夠帶順利過去，就讓誰先投。如果有兩個以上的人都過了，再讓帶過的人一個帶球，一個阻擋，最後同樣帶過的人先投。你們說怎麼樣啊？”豐小凡問道。
“這主意好，不但能決出勝負，也權當練球了，強烈支持！”紀大立興奮地說。
“我們也同意！”，其他幾個人也都趕緊點頭表示同意。
到了球場之後，豐小凡主動提出擔任裁判，其餘六人兩兩分組，開始遊戲。分好組後，紀大立堅決要先帶球過人，而蔣立峰實在看不下去紀大立自負的樣子了，就說：“來，你帶著球過我吧。”
豐小凡讓兩人準備好後，大聲說到：“開始！”，紀大立立即就運球向蔣立峰衝了過去，同時嘴上還說：“蔣立峰，你掉什麼了？”。
“啊？”蔣立峰冷不丁被紀大立一句話給弄蒙了，馬上低頭去看自己掉了什麼，而紀大立趁機帶球從他的身邊衝了過去。圍在周邊的其餘幾個人被紀大立這一行為給逗的是哈哈大笑。當蔣立峰反應過來後，其他幾個人已經笑得直不起身子來了。而蔣立峰則氣得臉都紅了，堅決要求重來。豐小凡說：“打球就是這樣，能過就行，你以後也得長個經驗。”
在幾個人經過十幾分鍾的遊戲後，最後還真是讓紀大立取得了勝利。其他幾個人雖然一肚子不樂意，但也隻好遵守約定，看著紀大立拿著球，站在了罰球線上，其他幾個不自覺地站成了一排，緊張地看著他。
而紀大立也真是運氣好，竟然投進了。
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