敖靈蓉是怎麼解釋教導主任這件事的，何建勳並不清楚，不過在找了她去說話之後，等何建勳再次見到班主任時，她的神情似乎輕鬆了許多。因為整件事本就不關班主任什麼事，教導主任的生死和她沒有絲毫關係，反而讓敖靈蓉留下來有更多的好處，誰不喜歡成績優秀的學生啊，工資獎金可是和教學質量掛鉤的，要是何建勳和敖靈蓉兩個不良男女成績一塌糊塗，影響了她的口袋子，她也不介意踏上一腳，讓兩個人早點離開學校，愛生孩子生孩子去，別在自己麵前丟人現眼就可以了。
態度變化最大的就是吳校長，這位斯文人總是正氣凜然的樣子，以前撞見何建勳時隻有何建勳向他點頭哈腰的份，又何曾給過一個好臉色讓學生看，現在則不同，在下午的課間活動時，何建勳在走廊偶遇這位吳校長，他居然臉上堆笑，衝著何建勳點了點頭，讓何建勳頗有些受寵若驚。
一個人在官場上摸爬滾打的越多，察言觀色見風使舵的本事就越高明，吳校長比班主任想得更遠，他覺得教導主任失蹤不是那麼簡單的事，肯定是得罪了什麼人，要麼被逼離開，要麼說不定就已經被人幹掉了。而他思來想去，教導主任平時雖然不苟言笑，也沒見他得罪過什麼人，真要說得罪的，就是何建勳和敖靈蓉兩個！所以他內心之中有點害怕，怕何建勳和敖靈蓉的背後另外隱藏著什麼東西，是自己不知道，有可能給自己帶來莫名的危險，正是這份敏銳的感覺才使得他在見到何建勳時，故意堆起一份虛偽的笑容，來偽裝自己和藹可親與人無爭。
連校長和何建勳所在班的班主任都不再拿他們二人的早戀說事，其他的老師更加不會多事了，於是在經曆過短暫的風雨之後，二人終於迎來了短暫的平靜，周圍的人也似乎默認了他們就是一對兒。高中談戀愛的又不在少數，如果隻是純粹的感情交流，沒什麼好大驚小怪的，如果不是敖靈蓉住到了何建勳家裏去這件事有點太過聳人聽聞，旁人自然會睜一隻眼閉一隻眼，最多叮囑一句別因為感情誤了前程就可以了。
雖然敖靈蓉住到了何建勳家裏去，可是他們在人前並沒有什麼露骨的表現，一直彬彬有禮的樣子，說明二人很節製，並非如大家所想的那麼不堪。
晚上放學回家，何父已經不在家裏，再次去了工地，不過在臨行之前倒是和何母說過，假如知道工地有什麼情況時一定打電話回來通知一聲。何建勳心中稍安，然後便被何母逼著回自己的屋子裏做作業複習功課。原來下午班主任打了電話給何母，說雖然不在意同學之間互相交往，可是這要在不影響學業的前提下，她才會不幹預，而何建勳的成績顯然有退步的趨勢，下午的日常測試卷他差點不及格！
自從學了真言咒，念這東西極耗時間，何建勳在沒有入夢之前隻能靠平時一點時間去念咒，要念咒就不能有時間複習功課，要複習功課就不能念咒，這樣的情況下，他怎麼可能有更多的時間花在複習功課上。而且前兩天幾乎連書本都沒有碰一下，考試失敗是理所當然的事。至於敖靈蓉，那根本就不是正常人，人家的腦瓜不是人腦，是龍腦，學習對她來說根本就是走個過場，再說書本上那一套唯物論對她有用嗎？