晚上，蝶雲說林玲已經南下去打工了，她是帶著遺憾走的——因為她所喜歡的陳欣雨連一封信都吝嗇，蝶雲說她為林玲感到難過——一顆心被辜負。
我抱歉地說：“我真的不是負心人，或許最近太忙。”
蝶雲說：“你忙，你給你的筆友寫信就有時間……”我無言以對，隻是覺得有些傷感——我怎能兼顧那麼多，而什麼是輕什麼又是重呢？林玲，我對不起，我拒絕過你，也負過你。
不知道為什麼，我早上沒有認真讀英語。我想了很多很多，包括貧窮、慘淡、落寞、友情、傷痕、承諾、虛幻……還有藍芯草的一針見血。我幹什麼呀我？想落淚了，我真的還是一個眼淚冰雕。
青春年少的日子裏，似水流年是我隱隱作痛的傷逝。
似乎又在手牽手下想通了。中考之前，絕對不能再哭泣。
班裏很鬧很散漫，竟然盼著中考。
短暫假期。班主任陳老師說讓我們回家洗掉一身疲倦，以清新、輕鬆來麵對中考。
姐姐向我道歉，她說她曾經決定要供我上大學，而現在發現將近落空。
我隻想說：“在金錢麵前，一切蒼白無力，包括所有的所有，即使親情。”其實我並不想也沒有權力去責怪誰，隻是我感傷得說不出別的話來。
三（6）班的男生們、女生們，或者單獨的男生與女生，都在互通聯係方式，表達即將到來的依依惜別之情。
初中生涯，上最後一天課。英語吳老師說“最後”二字，我們很留戀，那樣懂我們給過我們快樂的老師。
晚上，班主任安排三（6）班全體教師聚會，這吃瓜子邊聽老師們講話，或許所講內容不過“平心靜氣”、“沉著應戰”、“先易後難”……爾爾，但這是很圓滿的結局方式，會給我們留下深刻的印象。
銀俊、雄苑去找英語吳老師；全川、阿星去找化學周老師；彤葉、嫣林去找物理蔡老師；蝶雲和我去找語文陳誠老師。所有老師的發言主題都是“中考”，萬變不離其宗，但各位老師敘述各有特色。這一夜，挺好。
中考——神聖莊嚴。班主任陳老師說不許對答案，這樣好啊！
考後蝶雲問我感覺，除了數學，第一天考得不錯吧！蝶雲說她考得很糟糕。我不知道為何這天很樂觀；其實我也很糟。
考理化——觸摸生命的疼痛，理科白癡啊我……也許深造的理想因為理化告吹了。
總算考完了，終於考完了——無論如何，這是一個驛站，可以歇腳。
周邊繁華。一考完，馬上就有家長進來為他們的孩子搬桌椅回家。我邊收拾書本邊等爸爸。陳細平老師進教室，他對我說話。他問我考得如何，他說我應該繼續深造，發展自己的特長。我一一回答，並且謝謝他。
7月10日才來學校獲取分數條。
收好所有物品，和爸爸一同回家，對讀了三年的學校羅鋪中學揮手道別。我終於有勇氣對爸爸：“爸爸，若分數沒上二線，怪的是我自己不夠努力……”
爸爸說怪他……
或許彼此心中好受一點。
欣月特意在方家邊的地方等我，她遞給我羅老師的信。我讓爸爸停頓片刻，我看信：
欣雨：
近好！考試順利嗎？
當你收到這封信的時候，想來你最起碼已經結束了中考，因為我看見初中的學生來校玩，不知道為什麼，我在那一刻心中有那麼多的感慨，因為這幾天都有雨，雖然天氣還不是很差，但我覺得有雨的日子很傷感，不過我想這樣會給你帶來更多的寫作靈感吧！