韋如蘭的話讓李經緯頗為驚訝。他沒想到，像她這樣的職業女性居然喜歡太極拳。在他印象中，每次自己打太極拳被趙憶慈看到，都會叫自己‘李老頭’，順便加一句‘您老又來健身了。’讓他哭笑不得。
李經緯心道：“既然她想學，教一教她也無妨。”於是，他便道：“可以呀，你先跟著我做一遍。”
完，李經緯便起勢，給韋如蘭示範起來。一邊示範，一邊給她講解動作要領和氣息運轉。如此做了兩遍後，沒想到韋如蘭倒是學的有模有樣。
停下來休息時，韋如蘭問道：“李先生，你之前提到，曾經獲得騰龍國際的獎學金，請問你是哪個學校畢業的？”
“京華大學。1997年，龍騰國際資助京華大學理學院成立了一個實驗班，我參加了這個實驗班的學習，獎學金就是那個時候獲得的。”
1997年的時候，韋如蘭還在大學讀書，沒有參與集團的管理工作。她開始負責騰龍教育基金的管理，也是近兩年的事情。
不過，京華大學實驗班項目，是騰龍教育基金的一個重點項目，一直在持續運行，相關的情況她還是了解一些的。
“嗯，現在這個實驗班還在繼續運行，而且投入更大。它為華夏乃至全世界培養了不少傑出的數學人才 。”起這個實驗班，韋如蘭也是頗為驕傲。
騰龍國際的這個項目很成功，開創了公司和大學共同合作，探索人才培養模式的先河，已經成為了很多公司競相模仿的對象。現在，除了騰龍國際以外，還有一些大公司公司參與到這個項目中，也有很多的校友捐款，保證了項目的高水平發展。
她接著道：“你們第一屆學生畢業後，基本上都選擇了出國深造，現在有好幾位已經成為數學研究領域令人矚目的新星。請問你現在在哪裏高就？”
李經緯聽了韋如蘭的話，有些詫異的問道：“騰龍國際對實驗班的畢業生一直都在關注嗎？”
他之所以這麼問，是覺得這韋如蘭好像很熟悉實驗班的情況，讓他有些意外。
“是的。我們會對項目進行持續評估，需要了解每屆學生的後續發展情況，這也是從一個側麵評價項目的成效。當然，項目評估也會涉及其他方麵，比如師資發展、社會影響力等。這樣做到目的，是為了持續改進項目的運作方式，使項目更加成功。”韋如蘭答道。
到工作上的事情，她的思路馬上變得清晰起來。雖然騰龍教育基金運作管理的都是公益項目，不能給公司帶來直接的經濟利益。但是，這種公益項目也事關公司的公眾形象，對於擴大公司的品牌影響力，也具有非常重要的意義。
所以，自韋如蘭負責基金的管理以來，對每一個運作的項目都非常用心。雖然她不直接負責具體的項目，但非常重視項目的立項和過程控製。
接著，她道：“這個實驗班是騰龍教育基金下麵的一個重點項目。我負責騰龍基金的時間不長，有些情況還在逐步學習掌握之中。”
聽到韋如蘭自己負責騰龍教育基金，李經緯頓時明白，為什麼她這麼了解實驗班的事情。
“十年樹木，百年樹人。騰龍國際投巨資助力華夏教育，做了一件功德無量的好事啊！”李經緯由衷地稱讚道。
“那是當然。”韋如蘭有些傲嬌地道。接著又問道：“你還沒告訴我你在高就呢？”
李經緯一想，自己好像剛才隻顧得問她，還真沒回答她這個問題。都女孩子心細，看來韋如蘭也不例外。於是答道：“我在美國麻省理工學院工作。”