要上晚自習的時候，保安室通知我去拿快遞。我的內心是雀躍的，因為我買的小說到了。
“同桌，我的書到了！”我高高舉著剛收的的那本《荷包裏的單人床》，跑進了教室。
“到了？那你看啊！看完我才能看啊！”餘洋翻了個大白眼。
“恩，好，我一定會盡快的。”我翻開了書頁，開始看了起來。
可是，上課鈴聲很是不配合。正當我看到第十行的時候，它便響了起來。
不過我還是沒有把書放下，繼續沉浸在書中。
“不同這麼專心吧！陳老師來了！”同桌小聲提醒道。
聽見這句話，我立刻把書放到了桌下。陳老師是我們的班主任兼數學老師，平時挺和藹的。一生氣，隻要陳老師沒問，全班沒一個敢說話的。
剛剛把書放下去的我長籲了一口氣，準備接著看。不到一會兒卻又把心提了起來——我看見陳老師朝我這邊走了過來。
難道他看到了？
看著他走過來，回到講台，心裏的石頭才放下，還好還好。
上數學課的我可比上語文課的我調皮多了，不是開小差，就是找同桌說話，比如那些雞毛蒜皮的小事，便在極為無聊的數學課問了。
“同桌，下課我倆一起去吃飯啊！”我這就典型的明知故問。
“周琳你發什麼神經啦！那次吃飯不是我們一起去的？你不想上課直說。”餘洋剛聽懂一道題，就被我打斷了。
“好吧，你讓我說的，我不想上課。”我“被逼無奈”地說出口。
“同桌，問你個問題啊，你能不能在語文課上拿一絲的認真轉移到數學課上啊？！”餘洋拿著“孺子不可教也”的眼神看著我。
我搖了搖頭。想要我在數學課認真？做夢。
餘洋也搖了搖頭，不過，她表示的意思，是無藥可救。
時間好不容易過了四十多分鍾，我也好不容易誒到了下課。
陳老師前腳一走，書便從桌下到桌上了。
她們三個在前麵打打鬧鬧，視而不見的我依舊沉寂在書中。
“周琳，這本書就那麼好看啊？”周童謠把頭轉了過來，問我道。
“張小嫻寫的書還差啊！”我反問。
“那你看完了給我看啊。”周童謠說出自己的目的。
我沒有開口，點了點頭表示自己答應了。
不知不覺中，短暫的時光便從眼中飛走了。
“這節課你們自己寫練習冊或者數學報，陳老師不會講課。”數學課代表站在講台，報告者這節課該做的事。
可這句話在我們眼中，完全的變了個意思——我們又可以玩兒一節課！
我悄然的把書放在了桌下我能看得見的地方，畢竟隻是不講課，不是老師回家了。
我同桌倒是很乖的在寫數學練習冊。
於是出現了我馬不停蹄的看，她馬不停蹄的寫的局麵。
陳老師悄無聲息地走了進來，全班不約而同的開始咳嗽。
這些咳嗽聲引得我往後麵看，一看便看見了陳老師，連忙把書收了下去。
一時半會兒，班裏的聲音漸漸平息了，我也想通了，哪些咳嗽聲，不過是提醒那些玩兒手機的同學罷了！
陳老師轉了一趟教室後，又回到他的辦公室裏去了。
我也把書重新拿了出來。準備查找頁數的時候，不經意翻到一篇，看到了兩行字——世界上最遙遠的距離，不是生與死的距離，不是天各一方，而是我站在你麵前，你卻不知道我愛你。
這與我們的關係何其相似！