王越彬從上學起一直生活在城市裏，在農村老家的日子也隻有時候那幾年了。想不到若幹年後自己會以另外一種獨特的方式回到農村，真是意難測啊。
雖然今頂著烈日幹了一下午的活，心情卻格外放鬆。
王越彬此時趁著空閑的時間開始與倉頡用意識交流，“倉頡先生，不知我那位太爺對那8字解釋可對？”
“差不多吧，其實就是炎黃兩個部落在赤水結盟，準備攻打蚩尤的一份徼文罷了。”
“原來如此，不知倉頡先生可有法子讓我回到016年？”
“怎麼，你還想回去？要知道憑你的聰明才智足以在這和年代生活的很好。回到016年的話你也隻是億萬大眾中的平凡一員，並沒有什麼必須需要你去做，多你一個不多，少你一個不少，何必回去呢？”
“或許吧，但是我還要回去！因為我爺爺奶奶剛剛白發人送黑發人，如果我再無故消失，兩位老人受不了這樣的打擊的。或許這裏的生活會讓我混的很好，但我更希望守在兩位老人身邊。”
倉頡聽後片刻沒有回話，就在王越彬有些不耐煩的時候。他道：“不錯，不錯，麵對如此誘惑，竟能還想著家中的兩位長輩，是個可塑之才。”
“先生，我已經失去了父母，不想再失去爺爺奶奶了，求先生告訴我回去之法。”
“你爺爺不在這裏嗎？甚至你太爺也在你啊。”
“不一樣的！”
“好吧，正好我近些年來通過研究地球文明，做了一件玩意，或許可以送你回去。”
“什麼東西？”
“就是你得到的那個葫蘆！”
“這葫蘆有何妙用？如何送我回到016？”
“文氣！大量的文氣！”
“何為文氣？”
“文氣即道家的通過修身養性而獲得的一種能量，儒家通過讀書而獲得的浩然正氣！“
“在’鬼嘲夫子‘一文中講到：在一破房子前。鬼：“這是文人的家。”老學究你怎麼知道？鬼：“一般人在白都忙於生計，以致掩沒了本來性靈。隻有到了睡著時，什麼也不想，性靈才清朗明沏，所讀過的書，字字都在心中射出光芒，透過人的全身竅孔照射出來。那樣子縹縹緲緲，色彩繽紛，燦爛如錦鏽。學問像鄭玄、孔安國，文章像屈原、宋玉、班超、司馬遷的人，所發出的光芒直衝雲霄，與星星、月亮爭輝；不如他們的，光芒有幾丈高，或者幾尺高，依次遞減。最次的人也有一點微弱的光，像一盞油燈，能照見門窗。這種光芒人看不到，隻有鬼能看見。這間破屋上，光芒高達七八尺，因此知道是文人的家。”
“先生，那我該如何獲得文氣？”
“你要知道自上古以來由於種種原因，許多文籍丟失，導致文化斷層。而你則是需要通過這葫蘆穿越曆朝曆代去往各大文豪身邊，吸取他們的文氣和獲取現在丟失的古籍。”
“先生，這個任務也太繁瑣了吧，中華上下文化何止5000餘年，那我需要找到啥時候啊。”
“哈哈，等你真正掌握了這個葫蘆的秘密你就不會這麼想了。”
“先生剛才每個文人的文氣大不一，那麼獲取的文氣也是有多少之分的了？”
“這時自然。一個名揚下的大文豪自然比一個隻會讀死書的窮酸秀才的文氣高了，那當是壤之別啊。”
“果然如此啊，那我如何在這個年代獲取文氣啊？”