“對了，剛剛我看你跟慕容青青在沙灘上看什麽東西呢？”
“你有在注意我喔？”
“沒有啊，我才沒有……”她又酷了起來。
“就我寫的那幾行字啊！”於是，我拿起服務台旁的廣告紙在空白處寫下我的隨心創作。
“就這個。”我把寫著那四行字的廣告紙挪到她麵前。
她看完後，隻淡淡地說了：“還不錯嘍！”
我也一時語塞，不知道要接什麽話。
若是慕容青青這樣講我，我一定會說：“不然，你也寫寫四行關於心情的文字來看看啊。”
我跟小護士講話總是不會超過十句，那怎麽行呢？虧我還是陳老師的情場軍師，我會殺出重圍嗎？
若真是這樣，那我跟小護士不就沒戲唱了……
緣份到用時方恨少啊……
恰巧又有學生被水母螫到的樣子，大腿上幾個紅腫走了過來，小護士忙著翻出醫藥箱裏的藥品沒空理我。
到底是緣分的深淺，還是水母的捉弄……
我隻能聳聳肩走向沙灘，心裏徘回著剛剛所謂緣份深淺的難題，演起獨自一人的內心戲。
頭皮上方的知覺，好像忘了太陽直射的熱暑。
頭皮下方的思緒，依舊轉不出來一個答案來。
“老師，慕容青青姐姐，一起打排球啦！”學生的叫喝聲傳進我的內心戲裏從中喊卡，把我拉回到日光下的排球場。
我回過神來，“慕容青青一起來玩吧！”我喊著她，揮手指向沙灘上的排球場地，這是由兩根頗高的鐵細柱子撐起排球網子，用深黃色的塑膠繩圍成界線，頗有一回事的沙灘排球。
“可是，我要顧我們班同學的水上安全耶。”她微緊著眉頭一臉認真。
於是，我走到球場中間，正巧班長孫斌瀚一個邀喝聲：“我們跟老師一起殺排球啦。”
結果，令人驚訝的是，班上幾乎所有同學都離開海水圍在球場旁，還有其他班的學生也圍觀。
“班上學生都到齊了，他們就在視線範圍內。所以，可以放鬆一下打球吧！”我手裏拍著球，對著帶白色帽子的慕容青青說道。
“同學可是來看我打球的，看我的厲害。”她移了一下帽緣，轉轉手腕。
“是我走到這邊，把他們吸引過來的。”
“沒錯，他們就是來看他們的導師怎麽樣被我狂電的，嗬嗬。”她摩拳擦掌。
“來吧！誰怕誰。”我走到另一邊的發球區。
隔著沙灘鞋，站在發燙的沙攤上，我把球一拋，“啪”一個清脆，以藍色天空當背景畫出一道白色弧線，大夥仰起頭又落下，球已降落到對方界內，她一個舉球動作，學生捧場一陣歡呼，位於後排的男同學一個扣殺，瞬間劃破空氣，球又回到我方。
我也不甘示弱，一個檔球動作把對方的直衝速球往上一轉，身後的同學也回敬一個暴力強扣，耳邊隻剩下球經過所卷起的風聲……
“ＹＡ……，一比零了。”一陣歡叫聲。
“先說好，輸的人請喝飲料喔！”慘的是，說這句話的人是她。因為打過去的球出界了。
“跟你拚了！”這麽多學生在旁邊盯著，我身為“一班之王”當然不能漏氣！
接下來換對方發球，班長與慕容青青一邊，他把球一拍，應該要畫出拋物線的軌跡。結果，球一個不長眼直衝，竟然打到自己隊友的後腦杓，大家一陣大笑，隻有慕容青青重重地喊了一聲“喂”，因為球正巧Ｋ在慕容青青頭上。
“不愧是我選出來的班長，你這學期數學這科一定讓你ｐａｓｓ。”我故意講得很大聲，回嗆她一下。
她也故意晃晃頭腦，裝出不在意。
“這是我派去臥底的喔，一比一了，看誰先得到十分。”我隔著網子，不走到她麵前，不ㄉㄧㄤ她一下怎麽行。
換我們這邊發球，又畫出一條白色弧線，對方回擊，球又飛回這邊，我一個躍起扣殺，我們又得一分了。
球在黃色沙灘上東彈西跳……
五比一了。
“這樣好了，慕容青青你跟我一隊，其他人都過去對麵。”實力懸殊的比賽沒看頭，調整一下讓實力平均。
四個學生 Ｖ．Ｓ． 老師慕容青青。
“下注，下注，慕容青青隊讓兩分啦，擺好離手！”旁邊其他班的學生開始鼓噪起哄。
對方發球過來，她一個回擊出界，五比二。
她又漏接，五比三。
她飛球沒過，五比四。
“慕容青青小姐，是不是隻要有你在，對方的分數就會一直增加。”
她故意沒好氣地小瞪我一下鼻孔噴氣，旁邊圍觀的學生哈哈大笑。
“你站後麵負責發球，我站中間回擊。”我調整攻防策略。
我拉著她的手，手掌疊在一起，大喊“加油，加油，加油”，她的笑容在陽光下特別奪目……
我準備發球。
“而且，這樣你也比較不會被球Ｋ到喔。”我怕球一猛然衝來，她的眼睛會飛進沙子。
關心她的小細節從我嘴裏不經意地隨口說出……
一陣東跑西接。
歡笑聲此起彼落。
最後，不負眾望十比八，慕容青青隊反敗為勝，在我們攻下最後一分時，差一點就相擁慶祝獲勝！（我猜，可能是學生不好意思贏他們可愛的慕容青青姐姐吧）
我們下場休息，我跟她站在沙灘上聊著剛剛精采的攻防動作，學生們看著場上另一組人打得很搞笑漏東落西的。
真的好久沒這麽接近大海，真的好久沒玩得如此盡興，我一個“人來瘋”，就在南灣海灘上再次揮毫，凹陷在沙灘上的字跡立即湧進慕容青青的眼眸。
“慕容青青，我喜歡你。”這幾個字故意寫得鬥大，故意要引起同學的注目鼓噪。底下再補上小小的字：“被排球Ｋ到的憨樣。”
這就像某些店家為了吸引客人，招牌上總會寫著：“本店所有商品通通１００元起”，這個“起”字會寫得特別小。
接著第三行：“我今年的南灣很慕容青青。”
我看著沙灘上的字跡，心裏告訴自己：“以後再來到南灣就會想到你耶，慕容青青。”
學生見到這些字，紛紛望向慕容青青開始起哄。
“好啦，別鬧了喔……”她掛著微笑叉著腰，想轉移焦點。
“慕容青青臉紅了喔！”學生故意鬧她。
“那是天氣很熱好不好？這位同學。”
“好啦，同學待會兒就要趕快上岸衝洗，小心曬傷。”我怕玩笑開太大。
這群來自台北的學生看到南部的海洋樂不可支，便在沙灘上塑起泥人吸引其他人注意，班上的學生林建宇，自願趴在沙灘上，其他人負責把周圍的細沙全都蓋在他背上，隻露出頭與四肢，活像隻大海龜，為了要顯示是它的雄壯威猛，林建宇還裝出猙獰的表情，大家也圍起來伸出手臂握緊拳頭，像八家將出巡配合演出，邱一峰更在他的龜背上寫下一行字：“猛獸在此，誰敢放肆”
我靈機一動，在這行字的最後加了一個“料”字，變成“猛獸在此，誰敢放肆料”（飼料）
大家笑到翻，慕容青青還幫我跟這隻大海龜合照，我打開一包乖乖，做出喂食的動作。
照片裏班上同學們咧嘴歡笑，林建宇也配合張開嘴巴口含乖乖。
後來，我先走回洗手台邊衝走了手上的細沙，結束了很“排球”的南灣烈日，盡管剛剛脖子背上很刺熱，但滿手細沙彈掌托球，躍起扣殺真的很刺激，每當我跟她一攻一發之間配合得恰到好處，多希望不要回台北，我想學生應該也恨不得延長幾天畢旅吧。
等著其他學生上岸的空檔。