“嗯！”獨子開始理解。
“好，你學習音樂這是好事，而且是需要學習值得學習的，不過，”隱子停頓了下，“我們縣比較落後，初中學甚至高中，都沒有條件給我們學生學習音樂，那怎麼辦？”
“嗯……”獨子想快速反應，“去發達的地方？”
“對，所以，你必須好好學習，”隱子成功教，“爭取考到外麵的好藝術院校，知道了吧？”
“嗯！”獨子點點頭，得到啟示。
“其實呢，得再遠一點，等我們進入大學，再進入社會，”隱子延伸話題，“依然需要學習，而且值得學習，因為外麵的社會生活豐富多彩，卻也充滿著競爭力！”
“嗯對！”子猛地點頭認同，以表達和隱子一起去過申海之後的共鳴。
“噢，明白了。”獨子頓悟似的，對外麵生活的憧憬又加重了。
“隱子哥就是懂得多！”子忍不住誇了一句。
“嗬嗬，我懂得還不夠，隻是可以和你們交流交流而已，”隱子謙虛坦然道，“去的城市還太少，但是呢，閱讀能增長我們的見識，你們有空呢，還是要愛上閱讀。”
“嗯，什麼書呢？”子積極地詢問。
“課外什麼樣的書都可以，當然我推薦的，下次可以送給你們看看，”隱子坦然大方道，“建議你們去逛逛街上的那家木人書店，很多雜書，很有意思！”
“噢，那新華書店呢？”子好奇道，“我去過好幾次。”
“嗬嗬，也挺好啊，你都看什麼書？”隱子詢問道。
“噢，就借一些奧數和英語相關的書，”子靦腆道，“當然，也會看看一些散文書什麼的。”
“嗬嗬，挺好，會看書都挺好！”隱子鼓勵道，“我個人偏愛木人書店，不少愛好閱讀的人都會偏愛去木人書店。木人書店雖然不大，卻精致溫馨，藏書不龐雜，卻齊全。”
“嗯好，早就聽過，下次一定多去！”子來了興致，“怪不得，隱子哥學習總這麼好！”
“哈哈，別抬舉我啊！”隱子感到愉快，“不過，還真是感謝去木人書店的時光……”
隱子打住，因為這家木人書店，安語也一直經常去。
“嗯真好！”子附和，雖不知話裏深意。
安語的身子輕微地碰了碰隱子的左手臂，算是回應。
“那，去洪昌一中的事兒，隱子哥你考慮好了嗎？”子冒昧而貿然，出去其實已經後悔了，但收不回來了，索性一探究竟。
獨子下意識地碰了碰子的肩，在給子一些暗示，但自己其實並不確定隱子的真實想法。
“噢，不去了吧！”隱子是轉向安語的。
安語立馬用手指在隱子的手臂上做一些動作，以表示不支持。
“啊？為什麼？”子窮追不舍，“那來縣一中嗎？”
此時獨子也想知道原因和答案，沒有行為上阻攔子的問題。
“不為什麼，嗬嗬，”隱子轉而打馬虎眼，“縣一中倒是可以考慮！”這是為了安慰獨子。
安語恢複安靜。
獨子神情複雜。
“噢，嗬嗬。”子突然覺得氣氛似乎不太對了，沒有再問下去的欲望。
周圍一片夏，山水連著，邊或許有人世間想要的各種答案。
安語在回信裏曾明確表示過，非常支持隱子去洪昌一中，那是很難得很難得的機會。
安語還書麵，隱子，別為我做傻事，我不值得你委屈自己，埋沒前程。
然而，隱子諱莫如深，越是這樣，越難做決定，因為安語的情愫是無私的，更讓人心疼憐惜。
隻是，安語並沒有揭示，這最後的障礙其實是什麼。
當下，初三都畢業了，安語隻想好好放鬆自己，感受自由，享受和隱子的這種表麵上純真的美好。
不管這種時光多久，眼下有一算一。