兩時的車程，讓“賢哥”體會到國之偉大，改革之功績，變化之神速。
聽劉建設過，他們出山進省城，走的都是環山路，從車窗可以顫抖著看見底下的萬丈懸崖，單程得大半時間；“賢哥”進省城求學時，環山路已經廢棄，開始走國道，雙向兩車道，彎道超車時隔著車窗，都可以看見對向車裏人驚恐的眼神，單程4-6個時；現在兩條高速直通家門口，雙向八車道，平坦通達，單程個時，移步異景，緩速開車，春看百花競豔，夏見溪流奔瀉，秋賞紅葉韻染，冬顯銀裝素裹。
各自回家，“賢哥”也恢複了原來的生活，繼續履行“家庭煮婦”的職責，如同陀螺一樣，在生活的抽打下，被動地旋轉著，無法停轉，偶爾擦出一些火花，曇花一現，歸於平靜，回歸原樣。
由於上學年畢業班升學率和其他年級考試評比中，均名列前茅，上級部門決定，為了再提升學校的教育、教學水平，特意從全縣抽調了一批經驗豐富，年富力強，有創新意識的老師，來到河東初級中學。年輕有為，眼界開闊的男老師，秀外慧中，勇於創新的女老師，讓這平靜的山村學校頓時沸騰。
本來對於“鬼哥”來，來什麼樣的老師，對他的學習生活也影響不到什麼，他自認為隻會讓他間接地快速認識到外麵的世界。他還是一如既往，墨守成規地安排自己的學習，和挖空心思的玩耍。但這群新老師中有個女老師，引起他的注意，讓他有所觸動。
全校召開“歡迎新老師大會”的時候，“鬼哥”作為學生代表坐在前排，她穿著一襲白色長裙，頭發挽在腦後，聽年齡和劉建設相仿，作為新老師代表上台發言是走過“鬼哥”身旁，一股幽幽的，淡淡的芳香，讓你想美美的吸一口，緊鎖鼻腔，不讓丁點的雜味滲入嗅覺的通道。站上台，遠看，宛如一朵玉蘭花，特別是在初春雨後，而或絲雨的低泣裏，冷豔的綻放，更讓人感覺有了幾許愁婉得傷感。
“鬼哥”感覺她的長相有點像，她的聲音更像一個人，那個已被他永遠埋藏在心底，從不輕易打開，不去回眸的人——楊彩霞。她剛好是“鬼哥”的語文老師——鄭老師，有好幾次上課，“鬼哥”都有意識地去來回按著自己耳朵，不想聽但總有忍不住想去聽，或者就不低頭，昂著頭緊盯著繪聲繪色、在講台上口若懸河、津津樂道的她，這樣好像隻關注她的行動，聲音就能減點。
有好幾次上課的時候，她在講台上也注意到了“鬼哥”奇怪的動作，一會按著耳朵，一會目不轉睛地盯著她，也不見做筆記之類的其他行為發生。她進班之前，對班上的學生情況大致了解過，對“鬼哥”的學習情況也專門了解過。她以為這是“鬼哥”好動，或者是他的習慣，甚至理解為這個“尖子生”地過人之處，或者賦異稟。
後來和其他代課老師交流時，她把這還作為“誇耀”、“炫耀”的談資的時候，別的老師紛紛告訴她，“鬼哥”在他們課堂上很好好，都這孩子學習好，就是上課注意力集中，抓住了這40分鍾時間。她很納悶，其他代課老師也很納悶，建議她找時間和“鬼哥”聊聊。