董濤道：“還要有關係，李長君今年暑假不就拉著一群學生，去他朋友的一個輔導班嘛。”
蘇龍潛道：“其實根本不多，也就五六個。在泰華城那邊不是也有一個輔導班嘛，那是咱們學校自己辦的。”
董濤道：“要是咱學校的老師自己教的話，肯定不咋地。”
何小天道：“我們班主任一個暑假三十天能掙一萬多，他說他不在本地教輔導班，在二百公裏之外，很貴，光宿舍一天就50，他還說他不讓我們去，還說猜到了一個高考題，不過就猜到一個PH。”
蘇龍潛道：“要這麼說的話，我也能猜到，明年高考肯定也有PH。”
何小天道：“一邊涼快去吧你——這是什麼？”
蘇龍潛道：“紮包繩，綠色的，還挺幹淨，沒事。”
晚自習。
朱德福道：“今天是15號，離29號考試還剩將近兩周的時間。每次考試對我們同學來說都是一個台階，有同學這一學期始終都沒邁上這個台階，還有同學在大踏步的後退。對於一部分同學來說，邁上那個台階就是前程似錦，退下去就是萬丈深淵。對於線上的學生來說，確實是這樣的。雖然天越來越冷，但你應該知道，天越冷我對我們的學習越有利，所以我們要求不能怕冷，特別是早上不能遲到，晚自習不能早退。這裏有一部分同學前期利用補考的時間，經常無故不上課，你別以為我不知道，賬本上麵都給你們攢著了。有同學既然不想上了，改天我就把你們家長弄來把你領走，在你家長來之前你就安穩的待在這裏。
有同學又忘了課間隻有5分鍾的時間，總是快上課了才去廁所，進了教室不但不學習，還在說話，就剛才上課鈴快響了，有同學還在左顧右盼後回頭。教室裏你存在的意義是通過你的學習成績體現的，不是你自習課說話，上著課又走了，通過這種事才能證明你還存在，生怕咱同學忘了還有那個人。我們的學習很緊張，可以說有做不完的題，會不會都需要另說，哪還有空玩？你拚命學習成績不動還算正常，至少能引起別人的同情，有同學你在這裏幹什麼？還是那句話，留在這裏你就拚命學習，不想在這裏就走，留在這裏是讓你拚命學習的，既然能開成績差不多的同學的家長會，肯定也能開不思進取、曠課、睡覺的同學的家長會。
第二是天比較冷了，值日生還是該怎麼幹怎麼幹，今天誰打掃花園……黃子敬，今天打掃了嗎？”
黃子敬道：“沒。”
朱德福道：“你是弱智嗎？為什麼不打掃衛生？你每天都從那裏路過，你身為一個值日生你看不到？你是跳樓下來的嗎？這個星期那裏就交給你們四個同學打掃了，不想幹就回家，連這麼點責任心都沒有，你還上什麼？哪個同學沒有衛生區？又讓人家政教處打電話找我，你的衛生區就在人家政教處眼皮子底下，人家是瞎了眼還是看不到？坐下。這一星期就是你的了。
再一個，二樓的廁所和宿舍衛生也不能出問題，才多少活兒有同學就想僥幸，人家政教處就這麼個工作，能讓你僥幸？檢查紀律都是班主任和值班老師，輪不著他們，國家每月發四五千養著他們，就那麼點活兒，他能不幹嗎？
第三個是午晚休紀律，對於處理方式我們都說過，每天都在查，一點空隙都沒有，查住的我們說過，一是你回家讓你家長寫保證書，你要是怕耽誤學習，就讓你家長過來，這是第一次。第二次還這樣，第三次我估計你家長就不好意思來了，你也不好意思上了，不信咱就看看。”