書院這二十四名學生在得到新的先生將要到來之後，一大早就開始籌備著這三關。
“我叫李一，第一關就由我來守！”
李一，雲陽城三姓大族李家嫡子，李家以經商最為擅長，在雲陽城向來就流傳著一個說法。
李家糧，堆滿倉，黃家來幫忙，陳家坐高堂。
“既然昨日冬至，你不妨就應景做詩一首，若詩能夠應景應時，這第一關便算你過了。”
做詩？於謝濟而言不要太簡單，謝濟甚至不用多想，便脫口而出。
“攜書出家門，呦呦聞鹿鳴。散盡滿天雪，何處報人恩？”
“這……”
名叫李一的少年怎麼也沒有想到謝濟居然不假思索便脫口而出，關鍵是簡簡單單的一首詩，粗聽下來還很應景。隻不過突然提到報恩一事，想必是以詩抒情，宋老夫子就曾有講到過。
拿不定主意的李一和其餘同窗商議以後，同意讓謝濟闖第二關。
“第二關由我黃書遠來守！”
好嘛，一下子雲陽城三姓大族出來了兩家。
“第一關過了可別得意，我要出的題目就是曾有先賢著禮義三篇，你可會將其背誦出來？”
禮義三篇，分別是君、臣、民三篇，雖是經典，但是在大啟國科考取士中很少有涉及，所以很少有人會去研讀，但是在鹿鳴書院不同，書院學子必須習讀，三篇共計八千五百字，因其晦澀難懂，至今書院仍舊無人能將其逐一背誦出來。
不知為何，明明先前“謝濟”的記憶零散破碎，但是關於讀書一事，卻能記得格外清楚。
謝濟稍做停頓，便清楚記起禮義三篇全部內容，想不到，這位昔年的書呆子，竟然能夠記住如此拗口經典。
“天生萬物循其律，尊其禮，守其義，是故有天子之禮……”
“是故有臣下之禮……”
“是故有百姓之禮……”
背至第三篇，已有不少書院學子私下議論開來，能夠如此流利，中間不做任何停頓將此書背誦下來，沒有幾年苦功夫，斷然不可能的。
而那位先前領頭率先發難的少年想起家中長姐的交代，恰好順水推船，不妨暫且就讓謝濟進書院。
來日方長，來一個新先生，正好以後逗逗樂子，至於什麼真才實學，壓根就沒誰重視，再有學問，能比得過宋老夫子？
下馬威既然沒嚇到，接下來就鈍刀子磨肉。
幾人一番計較之後，便拿定了主意。
“先生在上，請受學生一禮。”
謝濟剛一背誦完畢，二十四名學生齊齊躬身行禮，看得謝濟有點不知所以。
“不是有三關嗎？”
“先生莫要再取笑了，我等所立三關，在先生麵前，形同虛設，還請先生日後多多替我等解惑授業。”
孺子可教！
隻不過謝濟不知道的是，這些小家夥心裏正在盤算下一步如何戲耍他，如果能夠看穿人心，謝濟此時心中一定很受傷。
隨後眾學生請謝濟入書院，春芽一直呆在旁邊，在小姑娘眼中，這座書院沒有那位老夫子，她都壓根不想多看一眼，就如上次一般，僅僅是賣花路過，向書院多望了兩眼，就有書院學子投來鄙夷的目光。
似乎她這個賣花姑娘多望兩眼，就會將書院看髒一般。
不過這些事情和想法，她從未告訴自家公子。
正欲踏進書院的謝濟突然想起一事，名冊之上，書院共計二十五人，但是在場學生隻有二十四人。
“今日是否還有一人未到？”
“回先生的話，確有一人未到。”
“誰？”
“陳堯。”