“試試不就知道了。”
朗琅對著著夏微光勾了勾手指說，“跟我來。”
朗琅帶著夏微光跑上樓頂上，時間還早，各班的值日生剛剛開始打掃衛生。
微風徐徐，陽光甚好。
初夏的晨風，推動薄薄的陽光。朗琅趴在走廊的圍欄邊，說：“看著呀，飛機裏裝的都是不開心，用力扔出去，不開心就統統滾蛋了。”
朗琅把飛機頭放在嘴前，大大地嗬了一口氣說：“1！2！3！走你！”
“滾蛋吧，煩惱！”
朗琅對著空氣大喊的道。
夏微光看著朗琅，也跟著學用力地拋出去，兩架紙飛機，宛如一雙飛鳥，穿進絢麗燦爛的朝霞。衝向遠方的自由。
“滾蛋吧，煩惱！”學著朗琅的樣子，夏微光也跟著大喊一聲，把心裏的不開心喊出來。
夏微光微笑地望著，仿佛所有的不開心，真的跟著飛機，遠遠地“滾蛋”了。
這一天對於夏微光來說，很開心，真的是發自內心的的開心。
多久沒有這樣子的開心的笑過了？很久了吧，久到自己都快忘了“笑”該怎麼表現去來了。
後來的夏微光回想到這一幕，笑的很孩子氣，這個回憶她是不會忘記的。
好像就是從那天起，朗琅不再以欺負夏微光為樂了。但是，他還會罵她笨，卻是在幫她補習的時候。
他會幫她背單詞，會跟她講，難以懂的數學公式，跟她講怎麼去解題公式。
朗琅說：“你呢，就是腦袋記不住，記不住就多寫。俗話說的好，好記性不如爛筆頭兒啊。”
夏微光說：“那我把記不住的，都寫下來好了。”
“就是嘛，腦子不好用，手就不能懶。俗話說的還是有道理的。你不能學我好不好。我可是天生就聰明的好嗎。”
在教育夏微光的同時還不忘給自己吹捧下。
夏微光佩服加羨慕地說：“你不聽課，也可以學得這麼好。我要是有你一半的聰明就好了。”
朗琅噗嗤的笑著：“那估計，這輩子，你都不太可能實現這個願望了。”
夏微光尷尬的笑著，鬱悶的說著：“我知道呀，這輩子都不會有。”
沒辦法，朗琅就是這麼聰明。課上依然睡他的大覺，然後在自習課上，給夏微光講題。
有時累了，他們會趴在桌子上玩五子棋。畢竟他們是最後一排的“特殊生”，隻要不影響其他人，老師是不會管的。
可惜夏微光在筆記本上日複一日地畫了無數格子，也從沒贏過一場。
很奇怪，他倆的待遇，遭遇都是那麼的驚人的相似。
沒有好的家庭，不被老師們的接受待遇，與同學們的格格不入，等等，都是他倆的日常。
唯一不同的是，朗琅不管被怎樣的對待，依舊我行我素，該幹什麼的幹什麼，該睡覺睡覺，該吃飯吃飯，沒有任何的影響。而夏微光呢就不同。
她永遠的都活在自己的小小的世界裏麵，幻想著，怎麼也不幹走出來。
可能這就是在於他倆的區別吧。
日子如同流沙一樣，轉眼即逝。
悄悄的，夏天依舊來臨。放暑假的時間到來了。