最後穿過叢叢考驗的400人又有200人考上了垃圾大學，從垃圾大學裏麵出來後當然變成沒人要的垃圾。
還有200人就有十個人因為家庭經濟原因被動輟學。
最後的190人就是被聖母瑪利亞照顧的幸運兒，他們得到了回報。
從頭來算一下淘汰的810個人中所付出的東西。
每一年他們都要被老師壓榨票票，有高的，有低的，算平均數吧，每一年都算成是兩百塊，十二年就是兩千四百元，一千個人就是兩百四十萬，哇，好大一筆錢啊，可惜全都進了那些正義的老師的包包裏。
咳咳，我忘了除去從中學就輟學的同學們，那最後就算成兩百萬好了。擦汗，難怪老師們的工資會這樣高了。我數學不好，如果有錯誤的地方還請各位看官補充。
所以，“學生是最沒前途的職業。”從小就讀書還不如從小就就收破爛貼補家計的好，至少不用麻煩你們的父母。咳咳，如果我的經濟論文教壞了你們的孩子，請各位一定不要怪罪我，因為我說的話是沒人聽的。
言歸正傳。有些扯遠了，你們一定會抱怨我幹嘛講這些狗屁不通的道理，還是老老實實說故事的好。對不起，隻是突然有些懷念我那些毫無意義就逝去的票票，那可不少啊。
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“新同學，你叫莫黎吧，上課第一天就遲到可真有你的哦。”門口的莫黎，站在講台上的女老師，站成奇妙的方位，女老師看著資料上的莫黎，嘴角上揚，眼睛鏡片精光一閃而沒。
根本聽不懂日文的莫黎毫不在乎研究著教室，也不想聽懂。
“唔，裝修的不錯。”
“同學還不算少嘛。”
“還是大部分女同學哩。”
“喔，有四十五個人。”
女老師微笑，至少表麵上看是微笑著說：“說說吧，我的新同學，給我一個合理地理由。”
“什麼？”莫黎皺眉，用英文問。
女老師恍然大悟一樣拍拍腦袋，用英文說：“哦，我忘了，你從小生活在優雅的英國。”
優雅？或許是說二十世紀的英國，優雅的哥特式建築風格。
“給你的遲到說一個合理的理由吧。”女老師。
莫黎擺手：“這有什麼好說的，我睡過頭了。”
“這個理由我不接受。”女老師抱著手，像是耍小醜。
唔，既然如此。“我今早看見某老太太摔倒，我善心大發，一路背她到家，路上我還扶過孕婦，接送陌生小孩，撿過千元大鈔交給警察叔叔···，我還有漏麼？”莫黎瀟灑的撥頭發。
台下同學很願意看到這種出頭鳥，公然挑釁老師哩。
這種同學一向是很受同學們歡迎的，不是麼？