第33章 教化之道(1)(2 / 3)

“這份職業之所以特殊,就特殊在以一種不同的視角來審視案件。”鄭岩說,“以往偵破案件的過程,都是觀察現場、解剖屍體、科學化驗、排查嫌疑人、調查不在場證明等,這似乎已經形成了一個特定的程序。但這些全部是從第三人的角度來考慮凶手。而這種角度有它不可避免的劣勢,我們很容易落入凶手布置的圈套,被凶手牽著鼻子走,或者是被自己先入為主的觀念牽製。但是側寫師則是從另一個角度著手,即從凶手的角度來思考問題,讓自己成為這個案件的主角,想象自己就是凶手會怎麼做,為什麼要這樣做,一步一步地剖析凶手的心理。此時,側寫師便從被動變為了主動。然後,為凶手‘畫像’。縮小警方的排查範圍,爭取在凶手下一步行動之前將其繩之以法。尤其是麵對連環殺手的時候,側寫師更加可以發揮自身優勢。”

“簡而言之,像了解自己一樣了解凶手,那麼凶手就將無所遁形。這便是犯罪側寫的魅力。”鄭岩為自己的闡述畫了一個句號,又笑了一下,說,“可以說,每一名犯罪側寫師同時都是高明的罪犯,我希望將來的各位都是優秀的警察,而不是罪犯。與一名犯罪側寫師成為對手是我這輩子最不希望見到的事。”

課堂上傳來了一陣哄笑,鄭岩卻皺了皺眉,他看到杜麗就站在教室的門外,神色焦急,見他看向自己,招了招手。

“今天的課就到這裏,大家感興趣的話,回去可以查查資料。不願意看枯燥文字的,可以找幾部美劇來看看,比如《犯罪心理》。雖然裏麵有誇大的成分,但整體來說,還是很不錯的。”他說著,走下了講台。

“怎麼了?”鄭岩問。

“S市,滅門,被害人被塞進了毛絨玩具,請求我們支援。”杜麗言簡意賅地說道。

鄭岩皺了皺眉:“有線索嗎?”

“據說發現了一些線索,但現在都斷了。”杜麗說。

“老師,能給我簽個名嗎?”一個怯弱的聲音打斷了鄭岩的思索。他愕然抬頭,就看到那個從課堂上逃走的男孩兒正站在他的麵前,雙手背在背後,目光中充滿了期待。

“現在不行,老師有更重要的事要做。”沉浸在思索中的鄭岩毫不猶豫地拒絕了,轉身向樓外走去。

他沒有注意到,男孩兒的臉上混合著失望和難過,背後的手用力地握緊,眼中,一團微弱的火苗蠢蠢欲動。

2

龍騰花園是S市著名的高檔公寓,以全高層住宅、管家式物業管理和24小時全方位的視頻監控安保著稱。

小李是龍騰花園保安隊的隊長,最近幾天他有點心緒不寧。大概三天前,小區外多了一些奇怪的人,他們並不進入小區,隻是在小區門前走來走去,如蛇一般陰鬱的目光盯著進出小區的每一個人。

業主幾次投訴,保安們驅逐了一批人,可用不了多久,就會有另一批人接替他們。小李報過警,警察在對這些人的身份調查後,表示他們沒有任何問題。

他們是誰?他們在找什麼?這個小區裏隱藏著怎樣的秘密?

小李不知道,但他知道,不解決了這些人,他每個月兩千多的工資就麻煩了。

然而除了加強巡邏,他也沒有更好的辦法。

看了一眼牆上的鍾,已經是淩晨兩點了。小李暗罵了一聲倒黴,以往這個時候,他已經睡了。可自從那些人來了之後,他不得不在這個時間也外出巡邏一圈。

小李穿好了衣服,帶上裝備,沿著外人可能進入的路線巡視著。讓他慶幸的是,暫時並沒有發現有外人進入的跡象。

那幾個人到底想幹什麼?小李惱怒地想著,也許應該找幾個道上的兄弟給這些人一個教訓。

呼的一聲,一股風從頭頂撲下。

小李下意識地後退了一步。

砰,一個碩大的毛絨玩具掉落在了他的麵前。

小李感到後脊一陣發涼,要不是及時後退了那一步,他恐怕就要被這個毛絨玩具砸個正著。

他不禁為自己迅捷的反應沾沾自喜,隨即又被怒火填充。他剛要抬起頭質問幾句,危險的感覺卻再次籠罩了他,他果斷地側移了幾步,離開了原本站立的地方。

砰砰兩聲。

又是兩個毛絨玩具從天而落。

小李不禁皺起了眉。

他抬起頭,眯起了眼睛,樓頂,一道人影一閃而過。

他抬腿就要上樓,卻感到腳下一陣滑膩。他低下頭,借著肩頭的手電,看到了無比詭異的一幕,那三個狗熊造型的毛絨玩具此刻正向外汩汩地流淌著鮮紅的血水。

小區裏所有的燈突然間全部熄滅了。