他說著，就給了秦主任一個任務，叫他去模底，看看一中還有沒有教過李森華課的老師了。
當天夜裏，秦主任就報情況模了回來。當天夜裏，秦主任就把情況模了回來，跑到武裝部招待所來向郭雨聲彙報了，說是教過李森華的老師，大部分都已經去世，少部分調離了永昌，隻有兩位退休老師還在永昌。
一位是數學老師，得了老年癡呆症，連話都說不清楚了。另一位是語文老師，姓袁，起碼也在七十五六歲了。郭雨聲嫌秦主任的話說的太繞彎子，要他快彙報袁老師的情況。
秦主任說道：“據說袁老師身體還可以，平時還*詩作賦，以自娛自樂，又喜愛紅學，說起《紅樓夢》來津津樂道。還有一點，李森華就是袁老師當年的得意門生。隻要誰再他麵前提到已經身位高官的李森華，袁老師就會興高采烈，引以為豪。好像是他自己做了省長似的。”
聽了秦主任的彙報，郭雨聲不覺就叫起好來，想不到事情竟然有這麼巧，就催促著秦主任繼續往下說。
哪知道秦主任話鋒一轉，說道：“這時這個袁老師生性有單孤傲，一般不願意與外人接觸，就連張校長要去拜訪他，他都輕易不肯相見。”
好不容易冒出一個欣賞李森華的袁老師，可又夏嚐想到他竟然是這麼一副德性，也隻是無可奈何。
“秦主任不是說袁老師喜歡詩詞和紅學嗎？在永昌有沒有懂的詩詞和紅學的人了？有道是酒逢知己喝，詩向會人今。如果以討教詩詞和紅學的借口去接近這個袁老師，也許能見些效。”郭雨聲說道。
“現在是個吃喝玩樂的時代，誰還肯坐在書齋裏都古詩看《紅樓夢》？我看就因為這世上都是我這樣的粗俗之輩，袁老師才曲高和寡，有理由瞧不起世人，怕跟我們這些俗不可耐指徒接近，汙了耳目。”秦主任說道。
三個人一時間都沒有了轍，隻恨自己平時沒有用功讀書，書到用時方恨少，碰到有學問的人竟然沒法與人溝通了。
“過去我確實背過一些唐詩宋詞，但都是淺嚐輒止，不求甚解，看來還應付不了袁老師。紅學雖然高深，平時也接觸過一些，什麼假言真語，什麼玉帶林中掛，金簪雪裏埋，什麼是人都曉神仙好，隻有功名忘不了一類，還說得上幾句。凡一找不到合適的人選，就隻有我們自己去袁老師那裏碰碰運氣了。”錢興祥說道。
郭雨聲感到有些意外，盯著錢興祥說道：“我們有不是學中文專業的，你是怎麼懂得這些學問的？”
“我平時沒事就看雜誌看的。哪裏談得上什麼學問。”錢興祥說道。
“那好，我們定個時間，以想袁老師討價是詩詞和紅學為借口，先到他那裏去試試深淺再說。”郭雨聲說道。
“給我兩天時間吧，最好是擬一副與校慶有關的對聯作為敲門磚，去的袁老師的好感，否則會把事情搞砸了，袁老師有了戒心，就沒戲了。”錢興祥說道。
琢磨了好久，錢興祥忽然響起了王曉宏來，便給他打了一個電話，說是在這裏的紫霞山上有一眼紫霞泉，水質時間少有，問他願不願意上山來，傍著泉水煮茶。當然還問了村裏的一些情況和進來他的小說寫的怎麼樣了。
王曉宏說道：“我也在易水寒那裏聽說紫霞泉，早就想去取水煮茶了，你子啊永昌不是更方便了嗎？你們什麼時候接見我們？”還說：“村裏一切都好，老書記也好。我的小說也寫的不錯，效果也不錯。”
“那好啊，祝你成功，什麼時候都可以，但有一個條件。”錢興祥說道。這時，他嘴裏這樣說著，心裏卻想到，你說拉搜書記也好，這不是在騙我了嗎？我爸在我還沒有出來的，病就已經比較嚴重了，他們這樣說，無非是要我安心點，不要惦掛著家裏。
“原來你是有條件的，離開村裏才這麼幾天，你就不是從前的錢興祥了。”王曉宏說道。
錢興祥知道王曉宏隻要有好水煮茶，要他做什麼都是可以的。就故意說道：“你不想了來就拉倒。我掛電話了。”
“別掛電話，你說把什麼條件？”王曉宏著急的說道。
“給我寫一副對聯，寫成後請你來永昌。”錢興祥笑了笑說道。
“我還以為是天大的事兒呢，好說好說，寫什麼？”王曉宏說道。
錢興祥就把縣一中要搞建校五十周年的慶祝活動的事情說了說，也沒說什麼要求，隻要與先一中想吻合就行了。王曉宏問了一些縣一中的基本情況，要錢興祥給他三天時間，保證有一副滿意的對聯給他。聽到王曉宏答應了下來，錢興祥心中的一塊石頭也就落了地。
錢興祥知道王曉宏的文學功底，很是不錯，也有相當紮實的古詩詞功底，寫一副對聯應該是不再話下的。果然，三天後，王曉宏就通過電話，把他撰寫的一副對聯，告訴給了錢興祥。
錢興祥當場就記錄了下來，然後喜滋滋的拿去給郭雨聲過目。郭雨聲拿過一看，這副對聯，對仗工整，平仄想喝，用語講究，意思也跟一中的情形十分貼切。
他估計在袁老師那裏還過的去。因此他很是高興。王曉很的這副對聯是這樣的：賡耀溪峒遺風贏得儒林璀璨滔滔昌江從來後浪推前浪，打造黌門特色迎來桃李芳菲濟濟英才總是先生啟後生。
郭雨聲當即招來秦主任，要他拿著這副對聯去找張校長，就說是專為校慶所撰，要他設法交給袁老師，請他過目斧正。
不出兩天，秦主任和張校長都屁顛屁顛的跑了來，告訴郭雨聲，袁老師一間這副對聯就讚不絕口，表示一定要見見這個撰寫對聯的年輕人。