梵竹和父親一直都是兩個世界的人。
他們就像前世的冤家一樣，誰也不服誰。
一個是活在新世界的人，
一個是活在舊世界的人。
他們之間好像隔著一條無形的河一樣，
似乎永遠都不能抓到對方。
平日裏，他們倆又像是哥們，有什麼說什麼，從不顧忌。
父親的脾氣是倔強裏帶著柔韌。
梵竹的脾氣是陽剛裏透著蠻橫。
也許正是這樣，才會在他們父子之間演著不同別人的故事。
那年，梵竹還在上初中。
應該是初中三年級，那時候的梵竹多多少少會有點年少輕狂的樣子。
在中國的農村，男孩子身上都會帶著一點來源於父親身上的成熟。
梵竹從紅木抽屜裏拿出一本泛黃的筆記本，他戴上老花鏡，細細的翻開了第一頁。
“我記得，那個時候父親小小的個頭，走起路來一瘸一拐的，身上老是穿著一身藏藍色的工裝，他說那是他年輕時候的記憶，所以一直不肯脫下來。”
“每次開家長會的時候，我都不希望父親去參加，我都覺得很丟人。”
“現在想想人這一輩子，也就是活個念想。在我眼裏父親這一生，過的太匆匆。”
“每次我跟他強嘴的時候，他就拿出一張也是唯一一張年輕時的照片說，你看看你爹我當年，走過南闖過北，上過天山，下過海北，你個小兔崽子還跟我強嘴，我抽你我。”
“從小到大，父親總是嚇唬我，可這一生他就打過我一次。”
“那年，中考的重任壓在了我們這群天真的孩子身上。”
“也對，像我這樣的學生，就像是一個新事物產生時的一條拋物線。”
“小學時學習好一步步往上爬，初一初二時進入飽和期曾數次奪得班魁！這一到初三，我就想凋零的花朵一樣，學習成績一瀉千裏，到現在我都沒搞清楚，到底是什麼原因讓我如此潰敗。”
“報誌願的頭一天晚上，父親跟我說，報重點吧。”
“我說，沒戲。”
“那二線呢？”
“沒戲。”
“什麼有戲？”
“額….三或四？”
“你這三年白上了。”
“話不是這樣講的嗎，你當年不也沒…”
當時，父親聽完梵竹的交底以後，麵色凝重的走出了房間。
“當時，我看見父親被我說的無言以對，還暗自高興。”
“後來，父親去了學校開家長會，主任跟他在辦公室裏談了一個多小時，我在門外等了一個多小時。”
“其實當時他們談話的內容我也猜的差不多，主任跟我關係鬧得很僵，在他眼裏我是一個十足的壞學生。”
“以至於到今天我都沒弄明白好學生和壞學生之間到底是怎麼劃分的。”
“我也教過很多學生，在我看來優生和差生之間沒有什麼區別。”
“每個人天分不一樣，看成績看學習是看不見他們的未來是怎麼樣的。”
“曾經學校考試第一的人可能在某個飯館裏麵洗盤子洗碗，而考試屢次墊底的人可能開著寶馬奔馳。”
“我也隻能說，這個世界還算公平。”
梵竹翻開了一頁很特別的日記，那頁紙裏夾著一份誌願書。
“父親從辦公室裏出來後，把我拉到了牆角，無奈的看著我。”
“我問，主任是不是跟你說什麼了？”
“你讓我很失望…”
“他怎麼說的？”
“恐怕你連三四線都開不上。”