郭寶山對處分決定的左右，使他重新回到了佛門高中黃金分割的權力地位，何、孫兩位校長在教師心目中自然黯然失色。
在延安的學習很快結束後，郭寶山不僅管理起了佛門高中的教學，而且，又重新抓起了高三的高考工作。為了進一步調動高三任課教師的工作積極性，他提出，凡高三老師上晚四的，每節晚自習都以50元發補助，這在高三教師中獲得了一直好評。
老師們上了一天的課，上晚四時，多數人都已精疲力竭，誰願意給學生做輔導呢。
重賞之下必有勇夫！有些老師就衝著這錢，就會拚命去幹。
沒有人給高三學生上晚四的局麵一下子改觀了，甚至，出現了高三老師爭著上的可喜情況。有時候，高三老師一愣神，高一、高二的老師就會餓狼似虎撲上去。平時上課才20元，不就是晚睡一會嘛，這要頂白天兩節半課啊。
除此以外，他還許願，高三老師每月有兩次公費外出放鬆學習的機會，而且，都是他親自帶隊。地點不是太白山，就是瓦崗梁牧場……總之，他充分考慮老師們的意見。
同時，他還提高了高一高二老師的福利待遇，一月中，凡是按時完成教學任務的，不出現大的教學過失，每月額外獎勵200元。
不僅如此，他還在教師會上放話說，他這次延安學習，開闊了眼界，長了見識，他對自己要重新定位。在教學上不僅要完善各種配備，還要給教師提供現代化的辦公設備，給每人配發一台筆記本電腦，結束教師們原始的手寫教案，在佛門高中推行有史以來的第一次電子版導學案，把教師從繁重的教案書寫中解放出來，把大量的時間用在教材的研究和課堂教學的設計上，大力提高課堂效益。
他還告訴大家一個好消息，經過學校的努力，上級終於同意，在佛門高中建塑膠操場，這將一下子改變操場塵土飛揚的局麵，有力地提高了師生的心身健康……
出台的一係列政策，郭寶山一下子贏得了老師們的擁護和支持。
他的威信遠遠超過了章劍。
大家都認為已經做的或者將要做的都是他郭寶山爭取的。
紅色革命老區的熏陶，郭寶山換了人似的，他精神煥發，光芒四射，對教師對學生，表現出了前所未有的熱情和關愛。
至於他以前怎麼樣，似乎沒有人顧及了，誰也不說他郭寶山過去的不是了。
郭寶山也躊躇滿誌，他感覺自己已經登上了佛門高中統帥的寶座，自己已經淩駕於章劍之上了，章劍對他也俯首稱臣。
他頻繁去縣城，教育局和縣委大院有了他時不時出入的身影。
不料，有一天，校園裏傳開了，說郭寶山被人拍了一磚。地點，在他回學校的光華路口。
人住在了縣醫院。
趙耀挺很是著急，因為最近郭寶山總給他說，高三年級組的主任不能老空缺著，作為老同學，郭寶山這次要力推他去接任。但是，章劍想叫別人幹，說趙耀挺教學能力雖然強，組織管理能力還不是很強。高三是刻不容緩的一年，不能叫趙耀挺來練手，萬一有個三長兩短，考砸了，影響了生源，他們幾個領導吃不了兜著走，誰也別想逃脫幹係！章劍再三給郭寶山說，這麼多老師該怎麼辦？除非你願意叫他們吃飯時把碗夾到你家裏來。
郭寶山全然不顧這一切，為了鞏固他的地位，他一定要讓趙耀挺來幹。他的理由堂而皇之：誰天生是幹這個的料！不給機會，不讓鍛煉，誰有天大的本事，也隻能是野地裏的花，顯示不了華麗的價值。
就憑這一點，趙耀挺對郭寶山感恩戴德，老同學啊老同學，你不愧是幹大事的，不計前嫌，還叫我有出頭之日。
他第一個跑到縣城，看望老同學。
郭寶山躺在病榻上，見了老同學，緩緩地要起來，趙耀挺趕緊上前，扶住，說到：“別動！別動！讓我看看，傷著哪裏了？別讓傷口裂開，誰她媽的敢給你下黑手。”
“不礙事的。放心吧。沒有傷著，隻是把我嚇得虛脫了，掛點營養針，恢複恢複。這段時間，也太累了，乘機休息一下嘛。”
“老同學，看來有人謀害你是真的，當時，是怎麼一個情景呢，你說說，我分析分析，看看是誰不想活啦。”
“這就不用分析，明眼人一看就知道是誰啦，我懷疑是魯肖毅，沒有人敢給我下這麼黑的手，我的車剛打彎上了光華路‘咣咣’，兩個磚頭就砸向我的車，幸虧，我躲閃的急，磚頭砸破玻璃沒有落到我的頭上，擦肩而過，砸在了座椅的後背上。我的媽呀，把我嚇得都尿了。”
“這麼歹毒！”
趙耀挺不由罵了一聲。