夏雲在閱讀過這些試卷後，對於這些年輕的人才更是欣喜不已，但是出於自己改革的需要，他還是要聽取一些更多的意見和建議。因此，一日抽得半日閑，微服出宮，找上次在酒樓問答的幾個人才談話。
那幾日的李汝蘅、宋獻策等人對夏雲的身份也已經了解，見天子如此能禮賢下士，當感動不已，大有士為知己而死的心態。
於是幾人度過先前見禮的緊張之後，便開始賣弄自己的學識，以期帝王賞識，讓自己一身聖人之學、治國之策，得以有用武之地。
這次見麵地點仍舊是上次那家酒樓，此刻他們說的便是吏治問題。隻見酒樓的閣樓上麵，端坐著數人，夏雲一身白色儒衫，好整以暇地正座在主位上，右手是李汝蘅，左下便宋獻策。從閣樓傳來的當是李汝蘅的聲音，隻聽他充滿自信，顯示出自己的才學和素質，“小生以為，對於各級官員，乃以朝廷法度，嚴加苛訴，加以考量，以當地政務好壞，百姓公論為準，才堪之任，盡心治理地方為良策，方清吏治之功。”
夏雲饒有興趣地問道：“如何考究，如何實施呢？”
李汝蘅正色道：“嚴遵政令，上令下達，吏員嚴行，堪時考核，以尊主權,課吏職、信賞罰、一號令為主,雖萬裏之外,朝下而夕行……”
李汝蘅的話，讓宋獻策聽明白了，他知道這是采用萬曆年間宰輔張居正的《考成法》來考察吏治，“汝蘅之言，乃已故救時宰輔張居正張大人推行之法，此法不才也曾參詳過，確實有助於各級官員的嚴考。”
夏雲聽了有些明白，自己也曾覺得張居正的一些改革措施不錯，自己想準備采納，要不然自己也不會費時撥亂反正張居正的案子，隻是史書讀得太少，對於考成法之類的內容了解不是很多，心裏麵正在懊惱如何學習和了解此法，沒想到麵前這個學子倒也和自己想到一起去了。
“嗯，不錯，汝蘅所言，確乃我之心病，這天下之事莫在於官，官正則民輕，民輕則社稷安，考查官吏，嚴行曆法，實乃根本所在，但其具體則應時事不同而改之。”夏雲一邊思索著，一邊答道。
李汝蘅朝夏雲鞠了一躬，施禮道：“朱爺聖言，這考成之法，首在六部，其次六科，部科間互相監督通和，協力施政，各級官員衙門均按時報總考究，以實務為準。凡六部、都察院遇各章奏或題奉明旨,或覆奉欽依,轉行各街門，則仍另造文冊二本,一送該科注銷,一送內閣查考。其各撫、按官奉行事理,有稽遲延閣則以重罰處之...”
李汝蘅對於考成法詳細的了解程度讓夏雲頓覺興奮，他很是詳細地聽完了考成法的具體內容，覺得這考成之法於後世流行的年終總結和考核，有異曲同工之處，略有不同的考成之法對於官員的考核未能過關，則要求予以說明，並來年補之，或罰 俸祿不一等等，這點處置的稍有不同。
自己完全可以參考考成之法的內容，結合現代官員或企業對於部門考核的需求，製訂一套較為完成的考核目標，實施辦法，這樣就能夠很好的考查官員，澄清吏治。
三人詳細的溝通和交談對於考核方麵的意見，一席話談了三四個時辰，夏雲要求這二人分別寫一份關於今天談話的折子，詳細擬陳一些條款，於第二日上呈宮內，他需要加快時間了解。
三毛子見皇上出來了很久了，朝中還有很多事務需要處理，便提醒夏雲該回宮了。
夏雲也覺得此行出來頗有心得，難得心情高興，很是爽快地與二人告別，並命三毛子問清了二人的居住地方，起身告辭回宮。
回到宮裏，夏雲命王承恩從內務府裏麵搬來了《明實錄》等一係列文檔資料，他準備要詳細閱讀張居正一些的改革政策，為自己的改革提供參考意見。
第二天，夏雲還召集了韓璜、葉向高、徐光啟等人一同了解了張居正的改革資料，韓璜和葉向高等人都是西學集團之人，崇尚學習西人的自然科學知識，倡導實務，以實學為核心，鄙棄那些虛名文章之風，讓夏雲對他們還是較為信耐的。
上午與幾位閣臣商談國事之後，夏雲令太監傳旨召見了宋獻策和李汝蘅，君臣問答於文華殿暖閣內，二人都是一夜未睡，詳細地將自己的政治主張撰寫了一份折子，上呈給夏雲。
從二人上呈的奏疏來看，風格各不相同，可為互補。宋獻策偏重於大局觀的把握，對於朝廷的整個政策均有詳細的闡述，特別是人才、軍政等方麵著墨較多，其中一些手段和措施，可以顯現此人有些鬼才，心思也較為狠辣，很多的措施都是較為激進的，改革幅度也是比較大，總體來說還是能夠成為一個合格的幕僚。