夏雲總結性的說道。
夏雲的這番話，如同那暮鼓晨鍾，重重地敲擊在群臣們的心中，使他們聽了聞所未聞的觀點，聖人未曾說過，書上未曾記載過，更不要說前朝有何君王表示過。
這些觀點，亦讓倪元璐、文震孟二人震動，雖說他們心裏不能完全讚同，倒也在引起了他們心中強烈的反響，皇上的話語讓他們產生了深思。
說實在話，這二人倒不是奸妄小人，隻不過多年的聖人之說，在腦中產生了根深蒂固的觀念，套句現代的話就是說，思想僵化，觀念落後。
至於其他大臣呢，韓璜、來宗道唯皇上之舉，畢自嚴、李標、李長庚都是從地方上，一級一級地往上爬起來的，有著多年在地方為官的經曆，深知百姓疾苦，何況他們都是個好官，能夠心裏麵還裝著百姓，不是一味地拘泥於官場爭鬥，算得上夏雲班底中具體幹些實事的人了。
說實在話，這夏雲朝中，倒不像其前輩皇帝那樣，沒有什麼大奸大惡之官，唯一算得了上奸臣的，估計隻有溫體仁和周延儒二人了。
禮部尚書李標卻有些疑惑道：“啟奏皇上，剛才聖上所言，讓臣茅塞頓開，但臣仍有一事不明，這施仁政與科考，開設農桑科、工造科、武舉科、商貿科有何關聯呢？”
“嗬嗬，這個就是術業有專攻了，愛卿想一想，為官一方，必須造福一方百姓，可如何造福呢，不能光是口頭上說吧，要切實的幫助百姓，可幫助百姓，就需要懂得百姓們日常所事之事啊。”
夏雲笑了，這李標還是有點懵懵懂懂的，便解釋給他聽。
“比如百姓們種田，種地，作為官員就需要知道何時耕種啊，何時施肥，何時看水啊，何時收割了，還有什麼如何選種啊，如何犁田啊。
以及豐年如何儲存糧食，以備災年，災年呢，如何種植，度災之物等等，這些個都是大學問呢，朕看呢，整個朝廷上下，除了太子太傅徐愛卿與其學生之外，一幹大小官員，怕是都不知道吧”
工部尚書李長庚道：“皇上所言，讓臣等明白了為政的道理，但臣想，這些農桑之事，現如今再叫這些個書生學子熟知恐怕很難吧。”
夏雲指了一下李長庚，對著其他大臣們笑道：“李愛卿問到點子上了，朕也知道現如今叫那些個寒窗十載，苦讀聖賢書的學子們，從新學習這個農桑知識，是不行的。
先不說這些個學子是否抵製，願意學習，單說這臨時熟悉，就有點臨時抱佛腳的味道了。但是朕想，我大明如此廣闊，人才濟濟，理應有文章作不好，但熟知農桑之人啊。
眾位愛卿想想，每年科考，趕考學子多達十幾萬人，但真正被朝廷錄取的不過其中的幾百餘人，這其中有多少學子青年，因為名落孫山，而無出頭之日，有多少專才之人，因文章不好，而被埋沒。
因此，朕認為解決之法在於，專門開設農桑學校，教授農桑知識。
朝廷應在國子監開設農桑課程，詔諭各地開辦農桑學校，這樣便能夠讓許多貧寒的農家子弟，學得一技之長，用於鄉梓故裏，回報家鄉父老。
二來，國家開設農桑一科，便可培養國家農業人才，指導地方農桑之事。至於所用教材，朕都已經想到了，就用徐愛卿的《農政全書》以及前朝所著的農桑書籍。”
夏雲又走到，倪、文二人之處，看著二人。
“在這些個學校裏麵，除了教授朕剛才所說的外，亦可教授聖人之言嘛，二者並不矛盾。倪愛卿、文愛卿，你們說，這樣是不是達到了，二位卿家所說的教化萬民之意啊？”
倪、文二人，見夏雲說的很有道理，自己亦反駁不了，便紅著臉站起來，躬身施禮道：“臣等愚鈍，不知聖上所思如此細致，不明聖意，頑固不劣，違逆皇上，實數有罪，臣等罪該萬死！”
夏雲見到二人如此，心情也是高興，便哈哈大笑起來：“哈哈！朕不怪你們，朕亦不是知曉天下所有的事情，沒關係，朕恕你們無罪。但有一條，爾等需要謹記的就是：天下事，不可窮極所知，萬事當以實際為準。”