或許受到學長的洗腦，在大連的學校生活我還真是一個不折不扣的二貨。真正的二到沒朋友。不過那樣的表現家人肯定很開心，在離開學校之前，我永遠都是一個孩子，評價一個學生的標準就是老師說這個孩子好不好。
中專這樣的學校，學習不是最重要的。安全，聽話的度過，不惹麻煩可能才是最重要的。想要獲得更好的“成績”，你就不得不配合老師完成一係列工作。可愛的老師們為了讓有一點能力的學生積極主動配合會通過一係列的語言加上現實的情況作為說辭控製學生。我就是其中之一，傻傻的為了鍛煉能力和就業推薦工作問題傻傻堅持幹了兩年活。吃苦的，受累的，費力不討好的都做，絲毫沒有培養出麵對社會的能力。
軍事化管理的學校，特別注重班級規章製度，每個班級都有不一樣的風格或者是重點。體育為專長的班級班幹部體委最為重要;學習成績最好的班級學委最重要。我的班級以班級紀律最為優秀，所以作為班長的我最為重要，為了讓老師省心，得罪了所有的同學，我在大連的幾年的學校生活，同學當中幾乎沒有聯係的頻繁的，經常有人對我惡語相向，同窗好友這樣的方式麵對實屬不該。一直到今天，都沒有人願意聯係我。我也不願意聯係他們，或許這幾十人就應該成為人生過客。或許這也注定了我與大連無緣。
學校的規章製度特別嚴格，我的班級規章製度更嚴格。班主任姓隋，作為學校的中層管理者“財經紀律監察”，忙到沒時間管理這個班級，班裏的大事小情還需要我來彙報，彙報之後隋洋老師指導工作，我去執行。為了節省時間，隋洋老師的政策都非常獨斷，異常嚴格，作為執行者的我才是最痛苦的。我經常公布新的規定和日後的監管，導致同學們對我橫眉豎眼，甚至有意的逆反。工作做不到位，隋老師會批評我工作不到位。當時的我覺得特別委屈，直到今天在更多理解的基礎上還有些許的失落。或許我還沒有達到隋老師那樣的境界。
2013年，正值青春期的我對於同年齡段的女生會有莫名的好感。學校嚴令禁止學生談戀愛，作為紀律典型班級的班長，更不能“知法犯法”，我無奈按耐住了自己的春心萌動。
那個姑娘是我去大連的第二天見到的，同班同學，模樣非常可愛，氣質更是落落大方，身材好，要板直，在我眼裏一身都是優點。我跟隨著新生向導找到了班級，那個姑娘已經做到班級裏了。看到我進來沒有絲毫表情，不微笑，不厭倦。我也自覺的像空氣一樣從他身邊飄過去。找到桌角寫自己名字的座位坐下。看著她的背影，有那麼一瞬間腦海浮現了和她婚後的情景。開心的心情不自覺的浮到臉上。
學長的聲音打破了我的幻想：“你們兩個到前邊把備品取走。”一口流利的大連周邊縣城口音。
她動了，她動了。她走路很快，卻不影響她挺直的身板。發呆的我下意識的衝了過去，隻為了再仔細看一下她的模樣，站在她身後等著她轉身。她一定會抬頭看我吧，結果她拎起那個大大的備品袋子，以一個巧妙的身姿繞到我身後。等我再回頭的時候還是背影。拿上備品袋子，回到座位上的路上她一直低著頭。
之後就開始了軍訓，根據軍訓的表現。老師挑選了5位同學，暫時負責班裏的日常事務。其中就有我，還有她。那個時候我才知道她叫姚雲娜。我特別關注她，但是始終沒有機會和她聊天交朋友。直到一次整理學校的大量文件，我們共同在一個空教室工作才製造了一次聊天的機會。當時除了我倆還有一個姑娘，這個姑娘很開朗，個子很高，長得也很漂亮，叫做於秀明。她很愛聊天，和我聊的非常多。那一天之後，我和她倆成了好朋友，起碼我自己這麼認為。
再後來，班幹部競選，我成了班長，姚雲娜做了生活委員，於秀明做上了組織委員。就這樣我們為了班級和學校的工作，得到了更多接觸的機會，我也很嚴謹，從沒有越雷池一步。
再後來同樣青春期的姚雲娜和一個臨班的男同學確定了戀愛關係，姚雲娜也是真的很用心。我的想法就隻能告一段落了。清明節三天假期，因為路途遙遠不能隨時回家，就計劃著在寢室好好的睡幾天。就在清明節當天，隋老師打電話給我，我們一起開著車去外地，去吊唁一個學姐病逝的父親。早上七點出發，中午11:30才到，節假日不收費的告訴都可以停車鬥地主了。當然除了我和老師，姚雲娜也在車上。一路上，老師一個勁的刺激姚雲娜的戀愛問題。希望她盡快和那個男生分手。並且用了不少不恰當的形容詞。例如：矮子，矬，瘦小。我同意這些形容詞是真實的，但是作為一個老師評價一個學生用這樣的方式有些過分。可見隋老師和我的想法也一樣，太不值了。