臨近期中考試了，明顯感覺到學生們比以前刻苦多了，每天早晨5：45之前就全部到班進行早讀了，午休的時間，很多學生也舍不得休息，仍然戰鬥著。
今天講哲學練習題，有道選擇題——“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”，體現了什麼哲學道理。有個選項是“任何事物都有優點和缺點”，同學們對這個選項為什麼沒有疑問。我說，一這不是哲學道理，二這句話本身是錯誤的。哲學上講兩點論，並不就是優點和缺點，而是全麵地看問題。從現實情況來說，也不是任何事物都有優點和缺點，比如南京大屠殺，你說有什麼優點呢？
能夠減少人口！我聽到有些學生異口同聲的回答，看著他們笑嘻嘻的臉盤，咀嚼著這個答案，體會到的是深深的悲涼。
我調整了一下心態和情緒，深沉地講道，1937年12月，日本侵略軍侵占南京。進城後，對無辜居民和放下武器的中國士兵進行了長達一個多月的瘋狂的大屠殺，被屠殺總數達30萬人以上。屠殺的同時，還大肆奸淫婦女，進行大規模的搶劫、焚燒和破壞。這是一段慘絕人寰的曆史，是20世紀人類的災難！被屠殺的都是我們的父老鄉親，都是我們的骨肉兄弟！我們怎麼能笑對那段曆史？怎麼能漠視我們的同胞慘遭屠殺呢？如果讓你們置身於那樣的歲月，讓你們麵對日本鬼子寒光閃閃、鮮血淋淋的刺刀，你還會說屠殺吧，這有利於減少中國人口？！我們中國人是很多，但每一個生命都很寶貴，都值得珍惜！忘記曆史，等於背叛自己！我們自己怎麼能忘記曆史呢？
同學們，大家願意為犧牲的30萬同胞默哀嗎？我提議全體起立，默哀三分鍾。寂靜的教室隻能聽見呼吸的聲音。
真希望我們的學生能記住這一刻，真希望我們的學生在刻苦學習時，不要麻木了神經，不要蒼白了心靈，不要丟失了良知。