第16章 斯坦福大學學生事務管理研究(1)(3 / 3)

(1)亞裔美國人活動中心(Asian American Activities Center):該中心成立於1972年,是斯坦福亞裔美國學生事務和社區建設的首要資源。

(2)國際中心(Bechtel International Center):成立於1963年,其職能包括為國際學生和學者提供在美國合法身份的谘詢和幫助;為準備申請國外學習和研究獎學金的斯坦福大學學生提供建議;為在斯坦福大學的國際學生、外國學者和他們的家庭成員提供便利;協辦校內的國際性活動等。

(3)黑人社區服務中心(Black Community Services Center):前身是建於1969年的“黑人學生誌願中心(Black Student Volunteer Center)”,於1979年更名。目前,中心擁有2名全職職員,1名兼職行政助理和16名學生工作人員。它致力於支持斯坦福黑人學生和團體的發展,在黑人學生的學業、社交、文化和集體活動方麵給予指導和支持。

(4)職業發展中心(Career Development Center):共有27名工作人員,分為行政、谘詢、招聘、推薦介紹等部門,主要職能是為本科生、研究生和校友的終身職業發展提供指導和有關資源。

(5)墨西哥裔美國人活動中心(El Centro Chicano):開放於1978年,其開發的活動項目為斯坦福學生提供了了解墨西哥及拉美文化、曆史和傳統的平台,以促進斯坦福大學墨西哥裔美國學生的文化生活和學業發展。

(6)公共服務中心(Haas Center for Public Service):將專業學習與社區、公共服務相結合,旨在增進社區聯係,培養有影響力的領導者。

它在1984到1985年間建立,名為“Public Service Center”,1989年改為現有名稱。工作人員有6人。

(7)同性戀雙性戀及變性者社區資源中心(LGBT Community Resources Center):為男女同性戀者、雙性戀者以及變性者組織多種形式的活動,包括係列講座、座談會、學術討論會、小型課程、住宿教育項目、互助小組、健康教育專題討論、多元文化培訓、社交及文化活動、社區活動、領導能力培訓等方麵的服務。

(8)美國原住民族文化中心(Native American Cultural Center):開放於1974年,其任務是承認原住民族社區的多元性,設計項目為美洲印第安人、阿拉斯加和夏威夷土著學生提供幫助,旨在提高其生活質量,幫助其適應斯坦福大學的生活,為未來樹立目標而做好準備。

(9)殘障學生事務辦公室(Office of Accessible Education):工作人員有15人,主要為殘障學生提供必要的支持和服務,以幫助其在斯坦福大學享受豐富多彩的校園生活和專業學習生活。

(10)婦女社區中心(Women‘s Community Center):曆史可追溯到1970年,當時一個斯坦福女性學生團體召開例行會議,商討如何應對在男權學術氛圍下作為女性的各種挑戰。該中心的主要任務是通過提供鍛煉學術、領導和實踐能力的創新機會來幫助女性學生獲得成功。

(11)多元文化教育中心(Multicultural Education):2009年9月份設立的教育資源中心。

3.健康中心

健康中心專為斯坦福的師生提供醫療服務、心理健康谘詢,以及保健與疾病預防等工作。工作人員有90餘人。

4.注冊管理辦公室

通過維護教育政策和學生信息係統,支持斯坦福大學的教學工作,是學生從錄取到授予學位的履曆管理者。

5.住宿教育辦公室

成立於1970年,通過製定政策、開發和管理項目,支持學生住所中知識性、教育性和社區建設活動的開展。該辦公室專為學生提供多樣化的住宿體驗,將教育教學與學生的住宿生活結合起來,以達到培養學生綜合素質的目的。