投射法在沒有對被試的反應方式做預先規定的前提下，探索人的內部心理活動，從而被認為更符合人格的特點。但也由於它的自由性，反應結果的評定很難標準化，因而其效度往往偏低。目前，常用的投射測驗有兩種：羅夏墨跡測驗和主題統覺測驗。
9.3.2.1 羅夏墨跡測驗
羅夏墨跡測驗（Rorschach ink blot test）是由瑞士精神病學家羅夏（H 。Ror‐schach）於1921年創造的。它讓被試麵對一張張模棱兩可的墨跡圖片，被試在反應過程中會不知覺地與以往生活經驗進行匹配，從而把自己內心的需求、動機等投射到這些墨跡圖上，即反映了被試的人格特征。
該測驗共包括10張墨跡圖，其中5張（1、4、5、6、7）為黑白的，3 張（8、9、10）為彩色的，另外2張（2、3）為黑和紅相間的。在施測過程中，主試按一定順序向被試呈現圖片，然後問“這可能是什麼？”“這像什麼？”主試要逐字記錄被試所說的話、反應時間、每張墨跡圖所需的時間以及被試的伴隨動作等。在之後的詢問階段，主試再次將圖片呈現給被試，並根據被試先前的反應對他進行詳細詢問，包括：你是根據圖片的哪個部分作出反應的？引起此反應的決定因素是什麼？
目前，對羅夏墨跡測驗的記分和解釋一般認為可以從四個方麵進行：① 反應區位，被試在做出反應時是根據圖片的哪個部分，是圖片的整體，還是某個部分。② 反應決定因素，指墨跡圖的哪個因素影響了被試的反應，如顏色、形狀、運動、陰影等。③ 反應內容，即指被試回答的內容。④ 反應創意性，反應是一般的、普通的，還是獨到的、特殊的。
羅夏墨跡測驗是一種應用廣泛、有效的心理測量工具，它不但可以用於臨床診斷，也可用於人格特征的評估。另外，由於它不受語言要求文字的限製，更大程度地增大了受測群體。但是，羅夏墨跡測驗的記分和解釋比較困難，必須得由訓練有素的專業人員進行。即便如此，不同的評分者也可能會有不同的評分側重，使記分的主觀性變大。雖然目前羅夏墨跡測驗設計了一整套規範的記分程序和係統，但其效度還存在很大爭議。
9.3.2.2 主題統覺測驗
主題統覺測驗（thematic apperception test，TAT）是由美國心理學家莫瑞（H 。 Murray）和摩爾根（C 。Morgan）於1938年編製的。該測驗由30張模糊不清的黑白圖片組成，另外還有一張空白圖片。圖片的內容以人物為主，也有部分是景物，但每張圖片中至少會有一個人物在內。
在正式施測時，每次向被試呈現一張圖片，要求其根據自由聯想編一個故事，但內容必須涵蓋四個方麵：圖中所發生的事情、圖中人物的感想、故事發生的原因和故事的結果。主試同時詳細記錄被試的反應。被試所編故事跟其生活經驗有很大聯係，其隱藏的人格內心世界在故事中往往會有所體現。因此，根據所編故事的內容和結構，主試可以進一步探索被試的需要、動機、態度等，了解被試的人格特征。
主題統覺測驗自問世以來，經多次修訂，已發展成為一種重要的人格投射技術。TAT 不僅是一種臨床診斷工具，而且對成就需要的測量也具有重要的貢獻。TAT 的主要特點在於能發現被試某些隱藏的被抑製的心理衝動，從而了解其內在人格特征。但TAT的記分比較複雜，而且對於結果的解釋主觀性也較強，因此其效度還有待於進一步的提高。