4.5.1 注意的認知理論
4.5.1.1 注意的選擇功能
自從20世紀60年代以來，心理學家對注意的選擇功能進行了大量的研究，並且提出了大量的理論模型，這些理論模型解釋了注意的選擇作用的本質，及人腦對信息的選擇到底發生在信息加工的哪個階段上。
（1）過濾器模型
切裏（E .Cherry，1953）在雙耳分聽實驗中發現，被試追隨耳的信息受到注意，因而能得到進一步加工，非追隨耳的信息未被注意而不能得到加工。英國心理學家布魯德本特（D 。Broadbent，1958）在實驗基礎上進一步提出了注意的過濾器理論。該理論認為，人的大腦皮層的加工能力非常有限，當信息通過各種感覺通道進入神經係統時，要經過一個瓶頸式的過濾器，通過過濾器的信息受到進一步的加工而被識別和儲存，其餘信息則被阻止在高級中樞之外。這種過濾器按照“全或無”的原則進行工作，當一個通道通過信息時就關閉其他通道。因此，該理論也被稱為單通道理論，該理論認為過濾器位於知覺之前，所以信息選擇發生於信息加工的早期階段，故稱早期選擇模型。
（2）衰減器模型
有證據表明，一些特別強烈的刺激或對於信息接收者特別有意義的信息，即使不是從追隨耳進入加工係統也能被識別，於是美國心理學家特瑞斯曼（A . T reis‐man，1964）提出衰減器模型。衰減器模型認為，信息通道中的過濾裝置是按照衰減方式工作的，但特別有意義項目（如自己的名字）的激活閾限較低，因此能被激活和識別，這一過濾裝置被稱為中樞過濾器。看來，選擇注意不僅取決於感覺信息的特征，而且取決於中樞過濾器的作用，所以又被稱為中期選擇模型。
小資料———雙耳分聽實驗
在一項實驗中，切裏給被試的兩耳同時呈現兩種材料，讓被試大聲追隨從一個耳朵聽到的材料，並檢查被試從另一耳所獲得的信息。前者稱為追隨耳，後者稱為非追隨耳。結果發現，被試從非追隨耳得到的信息很少。當原來使用的英文材料改為法文或德文呈現時，或者將課文顛倒時，被試也很少能夠發現。這個實驗說明，從追隨耳進入的信息，由於受到注意，因而得到進一步的加工、處理，而從非追隨耳進入的信息，由於沒有受到注意，因此，沒有被人們所接受。
1960年，格雷（J 。Gray）等人在一項實驗中，通過耳機給被試兩耳依次分別呈現一些字母音節和數字，左耳：ob 2 tive，右耳：6 jec 9，要求被試追隨一個耳朵聽到的聲音，並在刺激呈現之後作出報告。結果發現，被試的報告既不是ob 2 tive和6 jec 9，也不是ob 6，2 jec，tive 9，而是objective。格雷的實驗證明，來自非追隨耳的信息仍然受到了加工。
（3）晚期選擇模型
晚期選擇模型認為，選擇性注意發生在信息加工的晚期，過濾裝置位於知覺加工和工作記憶之間。該模型假定，所有輸入信息都到達了長時記憶，並激活其中的相關項目，然後競爭工作記憶的加工，知覺強度高的或意義較重大的信息獲得進一步的係列加工，然後做出反應。這個模型能很好地解釋注意分配現象，因為輸入的所有信息都得到了加工；也能解釋特別有意義的信息容易引起人的注意，因為儲存在長時記憶中的這些項目激活閾限是很低的。但是，這個模型假設所有輸入信息都被中樞加工，所以這個模型並不經濟。
（4）多階段選擇理論
上述三種理論都假定注意選擇發生在信息加工的某個特定階段上，這意味著信息加工係統是非常刻板的。這種刻板的描述不能說明注意選擇複雜靈活的事實。於是，約翰斯頓（W .Johnston，1978）等人提出了一個較靈活的模型，認為選擇在不同的加工階段上都可以發生。這就是多階段選擇理論。這種理論主張，選擇發生的階段依賴於當前任務的要求，而且在選擇之前加工的階段越多，所需要的認知加工階段也越多。打一個形象的比喻：一個富豪的兒子結婚時向親朋發出了請帖，隻有持有請帖的人才能進入豪宅（早期選擇），但進入豪宅之後，由於主人的精力有限，所以隻能比較周到地照顧到非常重要的客人（晚期選擇），對於一般的客人，隻能保證吃好喝好，別的就顧不上了。多階段理論更加有彈性，強調任務要求對選擇階段的影響，避免了過於絕對化的假設所帶來的難題。