老張這番話中，使用“望文生義”法，即從“兩麵派”的表麵字義來理解，明知故錯地把它解釋成“有兩張麵孔的人”，再鄭重其事地“擺事實，講道理”，證明自己並沒有兩張麵孔。由於這一點是眾所周知的事實，老張卻煞有其事地去論證，刻意費力，顯得滑稽可笑，十分幽默。
有位同誌主持會議，開宗明義地宣布：“今天的會議十分重要，研究全廠改革大計，故應明令禁止說普通話。”
與會者不禁愕然：普通話是憲法規定的必須大力推廣的民族的共同語言，為什麼要禁止呢？不說普通話，莫非要說方言或英語不成？
望著眾人迷惑不解的目光，主持人這才緩緩解釋說：“所謂普通話，就是指那種普普通通、平平庸庸、四平八穩、不痛不癢、沒有獨到見解、缺乏實際內容的套話、空話。這種話難道不應禁止嗎？所以，我提議在今天的會上，大家一定要說切實有用的話！”
聽到這裏，眾人才恍然大悟，全場大笑，鼓掌表示讚同。
主持人巧用“望文生義”法，開場白極富幽默感，既點出會議的宗旨，又活躍了會場的氣氛。
“望文生義”法是一種巧妙的說話技巧。運用它，一要“望文”，即故作刻板地就字釋義；二要“生義”，要使“望文”所生之“義”變異得與這個“文”通常的意義大相徑庭，還要把“望文”而生的義，引向與原義風馬牛不相及的另一個內容上，從而在強烈的不協調中形成幽默感。因為所有的幽默，從總體上說，都是來源於不協調。
幽默是美德和智慧的集中反映，又是知識和能力的綜合表現。你要想變得富有幽默感，就得重視自我培養。
8．隨機套用法
“隨機套用”法就是預先熟練地掌握一些與本人工作生活有關的幽默範例，然後加以靈活套用的說話技巧，最好能根據自己所處的環境特點即興加以發揮。
“隨機套用”法是先有了幽默故事，然後再創造一個話頭，使二者天衣無縫地結合。在這裏，最重要的是提高自己套用這些範例和自由轉換這些範例的能力，套用的惟一要求是天衣無縫。
張大千是我國現代著名的畫家。他頦下留有長須，講話詼諧幽默。一天，他與友人共飲，座中談笑話，都是嘲弄長胡子的．。
張大幹默默不語，等大家講完，他清了清嗓門，態度安詳地也說了一個關於胡子的故事：
三國時候，關羽的兒子關興和張飛的兒子張苞隨劉備率師討伐吳國。他們兩個為父報仇心切，都想爭當先鋒，這使劉備左右為難。沒辦法，他隻好出題說：“你們比一比，各自說出自己父親生前的功績，誰爸爸的功勞大誰就當先鋒。”張苞一聽，不假思索順口說道：“我父親當年三戰呂布，喝斷壩橋，夜戰馬超，鞭打督郵，義釋嚴顏。”輪到關興，他心裏一急，加上口吃，半天才說了一句：“我父五縷長髯……”就再也說不下去。這時，關羽顯聖，立在雲端上，聽了兒子這句話，氣得鳳眼圓睜，大聲罵道：“你這不孝之子，老子生前過五關斬六將之事你不講，卻在老子的胡子上做文章！”
聽了這個幽默的故事，在座的無不大笑。
張大千巧妙地套用了關於胡子的幽默故事，不僅使自己擺脫了眾矢之的的困境，而且也反擊了友人善意的嘲弄。這就是運用“隨機套用”法的妙處。
在一次宴會上，肖伯納身邊坐的是一位有錢的紡織廠老板娘。這位肥胖的老板娘帶著嫵媚的笑容問肖伯納：“您知道有防止肥胖的辦法嗎？”
肖伯納摸著胡子，故意裝出一副非常鄭重其事的樣子說：“我知道有一種辦法，但是怎樣也想不出法子把這個詞翻譯給你聽，因為‘幹活’這個詞對你來說，是個外國詞呀！”
肖伯納隨機套用了“幹活”這個詞，讓富有的老板娘鬧了個大紅臉。
掌握一些現成的幽默的語言、軼事、故事之後，不但要做到不為所製，而且更重要的是靈活地自由地套用它，來說明白己的觀點，解決自己麵臨的困境。這時，要有一種大加發揮的氣魄，切忌拘謹。而在發揮時，就不僅是套用了，而是創造幽默了。
9．遠近聯想法
成功人士在進行幽默思維時，把兩件表麵似乎毫無聯係的事物牽扯在一起，從不協調中產生新的協調，從而產生幽默，我們不妨把它叫做“遠近聯想”。可以說，遠近聯想是幽默思維的基本要素，也是創造性思維的重要因素。
著名的法國鋼琴家烏爾蒙，年輕時的一天，他彈奏拉威爾的名曲《悼念公主的孔雀舞曲》，節奏太慢，正在聽他彈奏的拉威爾忍不住地對他說：“孩子，你要注意，死的是公主，而不是孔雀。”
這裏，拉威爾就采用了“遠近聯想”的方法，將公主與孔雀這兩種原來互不相關的事物，出人意料地聯係起來，使人們產生驚奇，在笑聲中意會到拉威爾話語的真正含義。
拉威爾對烏爾蒙的演奏“節奏太慢”，並不是采取直接批評的方式，而是采用巧妙的暗示：“死的是公主，而不是孔雀。”這樣，使演奏者首先得回味一下，拉威爾的話到底是什麼意思弄清楚了，便意識到自己處理作品中的失誤。應該加快速度，快到什麼程度呢？拉威爾的話給了提示：是孔雀舞曲。演奏者的腦海中定會浮現出美麗的孔雀翩翩起舞的英姿。拉威爾的旁敲側擊，使烏爾蒙明白了自己的毛病所在。“遠近聯想”法的說話技巧是可以學到的，隻要你在腦子裏排除一般的常規的聯想和專業性的聯想，那麼剩下的聯想便可稱為“遠近聯想”。你也不妨試一試。