“幹完這點兒活再說。”媽媽的話硬邦邦的，嗓門好大，“哎，我們整天累死累活的，還不是為了你？你也不想想，你的學費哪來的，你的零用錢哪來的，你的新衣服……”
媽媽又像以前那樣嘮叨開了，我再也不感吭聲，心卻遊到《蠟筆小新》《貓和老鼠》裏麵去了。
爸爸媽媽呀，我知道你們憑著辛勤勞動建起了兩層樓，也知道你們很疼愛我，可是我需要的不是你們給我多少錢花，而是一個小孩玩的自由和學習上的關心與幫助呀！
佚 名
點評：這篇作文很讓人糾結，真不知道是父母不對還是孩子不對，或者二者都有不對的地方。不過，通過作文可以看出來這對父母似乎對孩子關心不夠，做完作業就讓人家幫自己幹活，是應該給孩子一些自由玩耍的時間。可是，話又說回來了，小朋友啊，你也別老想著看動畫片啊，出去找小夥伴耍耍多帶勁兒啊！
主題49：夏天
民國篇
我的消夏法
怪討厭的夏天，無論何人都要咒詛的夏天，白天那一點兒不講情的太陽，強烈地暴露出它的凶狠，怒視著地球上的一切；晚上那嗡嗡的蚊蟲，又哼著凱旋歌似的向我們示威和侵略。唉！怎麼得了！
逃不了的夏天，已經來了，學校裏也差不多要放暑假了，同學們都預備回他們老家去。過去的幾個夏天，我總是在學校裏，今年的暑假裏，我預備還鄉，度過這夏天，嚐一回家庭的滋味。
怎樣消夏？這問題在我的腦海裏徘徊了許久，因為要有很有意義的方法才行，更不敢於妨礙我的一切。經過多次的考慮，製定了下麵幾個計劃。
在我家院子的左旁，有一間小小的屋子，前麵臨著河，左右靠著大樹，那環境真夠好，那一定很涼爽的，而且很幽靜的。在那兒睡覺、念書、寫字，是非常適宜的地方。所以今天早上，我已經寫信給家裏，請家人把那屋子打掃幹淨。
還是和在學校裏一樣，每天早上，在四點三刻就起床：到院子裏或者河畔稍稍地做些柔軟體操，半點鍾後接著要寫大楷和小楷各一張，然後才洗臉吃早餐。上午和下午的時間，預備溫習已經讀完的課本，餘下來的時候，找幾個朋友著盤兒象棋，玩回樂器，陶冶我的情操；晚上和家裏的人在院子裏納涼，談談古今中外的故事，跟弟妹們逗笑，鬧玩，這樣的消夏還不錯嘛！
不過，往日都在一塊兒的同學，雖然是暫時的離別，卻也感到惆悵，唯有通信罷——在信箋上會麵，也是很有意義的，所以和同學們通信，也就占著我消夏方法中的一個重要部分啊！
六年級 鄭誌清
點評：這才是真正有意義的暑假生活，從緊張的學校生活裏解放出來，可以做一些喜歡做的事，就算沒有老師和家長的嚴格要求，這位小朋友也能約束住自己，不至於太放任。相對於現在的小學生暑假生活，常常被家長安排得滿滿的補習班，根本不考慮孩子的感受，真悲催。
當代篇
我的暑假生活
一、快樂章
“時光如水，生命如歌。”在白駒過隙間，我們又送走了緊張的一學期，迎來了又一個暑假。
“從今天開始放假了。”老師話音剛落，同學們便歡呼起來：“放假了！放假了！”老師還說了些什麼，沒有誰聽清了。大夥像放飛的小鳥，擺脫了書本的束縛。一擁而出，奔向回家的路。
走出教室，我深呼了一口氣。我覺得自己猶如一隻單色的氫氣球，上學的日子裏，老師緊緊地牽著我。放假了，老師放鬆了手中的線，讓我飛向我夢想的地方。
放假的感覺真好。早上睡到十點多才睜開惺忪的睡眼。不緊不慢地穿著衣服，不用再擔心爸媽的催促。細細地品味那武漢的風味小吃。空調吹來的涼風令我不由得想到同學。他們一定和我一樣此時都在家享受著空調所帶來的清涼。
放假的感覺真好。抱上一本閑書故意地從爸媽麵前走過。他們的臉上掛著笑，似乎原來所反對的閑書，此時再看起來已經不閑了。
放假的感覺真好！
二、痛苦章
好日子似乎永遠都是那麼的短暫。對於明年即將成為畢業生的我，這樣的好日子就更加的短暫了。