“幹完這點兒活再說。”媽媽的話硬邦邦的,嗓門好大,“哎,我們整天累死累活的,還不是為了你?你也不想想,你的學費哪來的,你的零用錢哪來的,你的新衣服……”
媽媽又像以前那樣嘮叨開了,我再也不感吭聲,心卻遊到《蠟筆小新》《貓和老鼠》裏麵去了。
爸爸媽媽呀,我知道你們憑著辛勤勞動建起了兩層樓,也知道你們很疼愛我,可是我需要的不是你們給我多少錢花,而是一個小孩玩的自由和學習上的關心與幫助呀!
佚 名
點評:這篇作文很讓人糾結,真不知道是父母不對還是孩子不對,或者二者都有不對的地方。不過,通過作文可以看出來這對父母似乎對孩子關心不夠,做完作業就讓人家幫自己幹活,是應該給孩子一些自由玩耍的時間。可是,話又說回來了,小朋友啊,你也別老想著看動畫片啊,出去找小夥伴耍耍多帶勁兒啊!
主題49:夏天
民國篇
我的消夏法
怪討厭的夏天,無論何人都要咒詛的夏天,白天那一點兒不講情的太陽,強烈地暴露出它的凶狠,怒視著地球上的一切;晚上那嗡嗡的蚊蟲,又哼著凱旋歌似的向我們示威和侵略。唉!怎麼得了!
逃不了的夏天,已經來了,學校裏也差不多要放暑假了,同學們都預備回他們老家去。過去的幾個夏天,我總是在學校裏,今年的暑假裏,我預備還鄉,度過這夏天,嚐一回家庭的滋味。
怎樣消夏?這問題在我的腦海裏徘徊了許久,因為要有很有意義的方法才行,更不敢於妨礙我的一切。經過多次的考慮,製定了下麵幾個計劃。
在我家院子的左旁,有一間小小的屋子,前麵臨著河,左右靠著大樹,那環境真夠好,那一定很涼爽的,而且很幽靜的。在那兒睡覺、念書、寫字,是非常適宜的地方。所以今天早上,我已經寫信給家裏,請家人把那屋子打掃幹淨。
還是和在學校裏一樣,每天早上,在四點三刻就起床:到院子裏或者河畔稍稍地做些柔軟體操,半點鍾後接著要寫大楷和小楷各一張,然後才洗臉吃早餐。上午和下午的時間,預備溫習已經讀完的課本,餘下來的時候,找幾個朋友著盤兒象棋,玩回樂器,陶冶我的情操;晚上和家裏的人在院子裏納涼,談談古今中外的故事,跟弟妹們逗笑,鬧玩,這樣的消夏還不錯嘛!
不過,往日都在一塊兒的同學,雖然是暫時的離別,卻也感到惆悵,唯有通信罷——在信箋上會麵,也是很有意義的,所以和同學們通信,也就占著我消夏方法中的一個重要部分啊!
六年級 鄭誌清
點評:這才是真正有意義的暑假生活,從緊張的學校生活裏解放出來,可以做一些喜歡做的事,就算沒有老師和家長的嚴格要求,這位小朋友也能約束住自己,不至於太放任。相對於現在的小學生暑假生活,常常被家長安排得滿滿的補習班,根本不考慮孩子的感受,真悲催。
當代篇
我的暑假生活
一、快樂章
“時光如水,生命如歌。”在白駒過隙間,我們又送走了緊張的一學期,迎來了又一個暑假。
“從今天開始放假了。”老師話音剛落,同學們便歡呼起來:“放假了!放假了!”老師還說了些什麼,沒有誰聽清了。大夥像放飛的小鳥,擺脫了書本的束縛。一擁而出,奔向回家的路。
走出教室,我深呼了一口氣。我覺得自己猶如一隻單色的氫氣球,上學的日子裏,老師緊緊地牽著我。放假了,老師放鬆了手中的線,讓我飛向我夢想的地方。
放假的感覺真好。早上睡到十點多才睜開惺忪的睡眼。不緊不慢地穿著衣服,不用再擔心爸媽的催促。細細地品味那武漢的風味小吃。空調吹來的涼風令我不由得想到同學。他們一定和我一樣此時都在家享受著空調所帶來的清涼。
放假的感覺真好。抱上一本閑書故意地從爸媽麵前走過。他們的臉上掛著笑,似乎原來所反對的閑書,此時再看起來已經不閑了。
放假的感覺真好!
二、痛苦章
好日子似乎永遠都是那麼的短暫。對於明年即將成為畢業生的我,這樣的好日子就更加的短暫了。