1971年9月，成都電訊工程學院恢複招生，計算機專業開始招收工農兵學員，共6屆（1971—1976），共300餘人。同期，計算機專業調整到第一係，改稱102專業（“文化大革命”中稱102專業連隊），後改稱102教研室。在此期間學校基礎課教研室撤銷，102教研室配屬有各基礎課教師，人數達100人。為保證對學生的教學，計算機專業陸續編寫完成一批新的專業教材，包括：《集成電路原理》、《數字計算機運算器原理》、《數字計算機控製器原理》、《數字計算機存儲器原理》和《計算機外部設備》等。
1973年，計算機專業建立了集成電路實驗室，同年參加國產DJS-200係列計算機研製，承擔了DJS-260機操作係統、DJS-200係列彙編語言等研究工作。並開始仿製DJS-130集成電路計算機。先後研製成功“民用航空電子秤係統”、“民航計算機訂票係統”、“針織廠圓緯編織機控製係統”、“數控銑床控製係統”、“γ照相機數據處理係統”、“NOVA軟件移植”等。1977年，成電計算機專業作為負責單位，與全國5個單位協同開展了M6800-NMOS微處理器係列的逆向工程（由工藝版還原為電路邏輯版）。次年，再次承擔CDP 1802-CMOS微處理器逆向工程研究，完成了全套電路邏輯圖和資料。1978年，仿製的DJS-130機參加四川省科學大會展覽。
1977年，學校重建基礎係（六係），原分散於各專業教研室的基礎課教師重新回歸基礎係。至此，計算機專業教研室職工近60人。同年恢複招生。1978年3月，設立計算機軟件專業，為104教研室。
隨著“文化大革命”的結束，國家的工作重點逐步轉移到四個現代化建設上。在國家科委主持起草的《1978—1985年全國科學技術發展規劃綱要》中，又把電子計算機列為8個影響全局的綜合性課題，放在突出的地位，我國計算機教育迎來了第二個發展高潮。
三、計算機係、微機所與計算中心的建立（1979—1993年）
1979年9月，計算機科學與工程係成立，編號第八係，設置801（130機房）、802（係統）、803（微機）、804（軟件）4個教研室。1984年4月，計算機專業在執行聯合國微處理器研發項目（CPR/79/020）的基礎上，與聯合國UNIDO合作，建立了“微型計算機應用開發技術培訓中心”，並於1984年6月，經電子工業部批準建立微型計算機研究所。1984年9月，成都電訊工程學院決定成立校計算中心，原計算機係801室（130機房）全部歸並入計算中心。
計算機係成立後，1980年，杭州電子工業學院成立，計算機專業多名教師調往任教。1988年5月，成都電訊工程學院正式更名為“電子科技大學”。計算機專業分別在1981年11月，獲準“計算機軟件”碩士學位授予權，1985年，獲準“計算機應用技術”碩士學位授予權。1990年12月，獲得“計算機應用技術”博士學位授予權。
計算機係成立後，先後引進了多套先進計算機係統，建立了較好的機器硬件環境和科研教學環境，先後引進VAX11-780、DUAL83/20微機、PDP-11/24小型機、SUN 3/160C工程工作站等，建立了“DJS-130計算機機房”（801室）、“計算機原理實驗室”、“微型計算機實驗室”（掛靠803室）等。
1979—1993年期間，計算機專業的教學和科研工作取得了豐碩成果，獲國家、部、省、校級各種教學成果獎8項，科研成果獎30餘項。
四、計算機學院的建立（1994—2000年）
1994年10月，計算機科學與工程學院開始籌建，1995年3月30日，計算機科學與工程學院正式成立。學院成立後保留計算機係、微機所和計算中心建製，學科統一規劃建設，統一進行研究生、本科生和專科生教學。
學院成立後，本科人才培養包括3個專業：計算機科學與技術、計算機及應用和計算機設備與維護（專科），並設立了“計算機應用”輔修專業。學院具有“計算機科學與技術”一級學科博士後流動站、“計算機應用技術”博士點、“計算機係統結構”博士點以及“計算機軟件與理論”四個碩士點，有博士生導師6人，具有高級職稱的教師近40人。學院“新型計算機應用技術”和“網絡與應用技術”實驗室為首批四川省重點實驗室，“計算機係統結構”學科為四川省重點學科，成為我國計算機科學與軟件技術領域重要的人才培養基地、科研基地和高技術產業開發基地。截止到2000年底我院在校教職工約150餘人，其中，博士生導師6人、教授20多人、副教授近20人。1995—2000年期間，共招收博士生76人、碩士生369人、工程碩士150多人、本科生2081人、專科生287人。據不完全統計，在1995—2000年期間，學院科研工作先後獲得國家及部級獎勵4項，學院教師在國內外重要學術刊物和學術會議上發表論文210餘篇，編寫教材（講義）25本，邀請境外專家來校講學、研討約20餘人次，學院教師出國進修和參加國際學術交流15餘人次。