對敏兒而言，無論自己晚上獨自在家時有多麼安靜，亦或是多麼思緒複雜，白天來到台裏，尤其是在辦公室，就會換個狀態，卸下那股“自憐自哀”，披上這份“精神抖擻”，美其名曰：“一心撲在工作上”。
近半年在TNC人力資源部的工作，主要圍繞著台裏一線明星和二線明星的培訓學習而開展，這也使她延續了曾經的身份——老師。
不過，和當年在高校做繼續教育培訓班，還是有很多不同。那會兒的學習班，大多都是隻要課程順利結束，便算是完成了98%的工作。可如今，真正落實到企業人力資源部的內訓，上課卻隻是初級載體，而課上課下跟學員的聯絡交流、追蹤體察，觀察他們思想及行為的轉換與改變，並及時給予谘詢和反饋，才是重頭戲。
進行這種人對人、點對點的培訓與管理方式的推廣，既是Mark教授指導敏兒開展的課題中，實驗部分的重點，又是TNC電視台高層想做的嚐試。BBC，TNN等英美知名電視台早在十年前就開始嚐試這種內訓了，多年下來，效果頗佳。當初Mark教授的項目組亦是用這些案例，說服TNC的高層，更加堅定開展此項目的決心。
其實，Mark教授在認識敏兒之初，便覺得她很有潛質。雖然不一定適合做純粹搞學術研究的學者，但絕對是做實踐研究和項目管理研究的一塊好料。現如今，更是放心地將電視台的繼續教育項目交給敏兒，讓她獨當一麵。
在學習和工作上，敏兒也從未辜負自己的導師。起初，她臥底在電視台多個部門進行調研，並結合調研結果，修改明星學習班的培訓方案，然後敲定了每1-2月一次課，一共12次不同模塊主題的學習課程。最後，電視台一聲令下，人員到位，班級便運轉起來了。
隻不過，想起這兩個明星班，敏兒往往會下意識地“輕敲腦袋”。這幫在大眾眼裏可謂是“男神”、“女神”級的人物，在敏兒看來，有時候更像是“牛鬼蛇神”。當然，實話實說，他們是複雜中透著單純，世俗中也帶著清新，一群可愛的“牛鬼蛇神”。
兩個班都是星光熠熠，但也各有特點，課程安排、與他們的相處方式自然略有不同。不過，記得開學之初時，也是各有各的操心之處。
先說二線明星班。這個班的學員，在一開始對待培訓的態度上，相對更積極認真些。他們多是常年演三號、四號角色的藝人，若有某個機會則可能升上主角，沒機會的，如果不出大問題，也基本不會被台裏拋棄。所以這班人最初留給敏兒的，是一種“不爭”、“聽話仔”的形象。但很快，敏兒便清晰地認識到，他們大部分人，在“不爭”的表象下，都保有一顆希望“上位”的心。