卡耐基很讚成這樣的一種觀點：即一個人事業上的成功，隻有15%是由於他的專業技術，另外的85%要靠人際關係、處世技巧。因此，他的基本哲學思想，就是著眼於人的自信心的培養和人與人之間的溝通、交往、寬容，並汲取了行為科學和心理學的新成果，使人們成為事業成功、家庭幸福、個人快樂的人。實踐表明，卡耐基的教育是迅速成功的、有效的。很多著名人物都是卡耐基課程的畢業學員，許多人都認為自己的成功應歸功於卡耐基課程的教育。不少參議員、州長，以及其他許多官員，都讚揚卡耐基課程，說這些課程的訓練，使他們演講得更好，在事業上更有成就。商業界高級人士，把他們的成功歸功於他們在群眾麵前演說的能力。接受卡耐基訓練的許多男男女女都寫信來說，他們在公眾和私人生活方麵，都比以前更容易和別人溝通。有個叫路易士·魏爾契的人，兩次競選休斯頓市長都失敗了。1963年他參加了卡耐基課程，他的學習目標就是消滅他與競選對手的差距。他完成卡耐基課程之後，再度競選時一舉獲勝，並連任了五屆市長。有一位公司老板，因為不能與人溝通，使他的340名員工變成了他的敵人。但當他從卡耐基人際關係班畢業之後，他改善了這種關係，又使340個敵人變成了340個朋友，使他的事業成功。石油大王洛克菲勒因為憂慮，瀕臨死亡，但卡耐基的課程教他征服了憂慮，得到了快樂，獲得了健康，又多活了半個世紀。
卡耐基的課程不僅使千千萬萬人的事業成功，家庭幸福，也能培養團體精神、合作精神，使一個部門、一個企業渡過難關，走向成功和勝利。據說，1972年6月20日，阿格力士颶風襲擊了美國東部，造成了嚴重的災難，著名的“吹笛人飛機公司”全毀，幾乎沒有辦法修複，總經理和他的助理人員都很悲觀。但是，由於經理人員都參加了卡耐基管理講習班的學習，他們便用所學的原則來重建他們的飛機公司。他們讓每個人都認為公司的重建計劃就是他們自己的計劃。他們把每個人都動員起來，盡可能授權給他們，發揮出他們每個人的高度熱忱和合作精神。人與人之間意見都能很快地溝通，各個部門、各個小組都能通力合作，攻克了一個又一個的難關，終於提前三個月完成了公司的恢複任務，開始生產新的飛機。
更富有戲劇性的是，有人運用卡耐基原則，培養了團體的自信，使密蘇裏州白楊崖市獲得了新生。這個曾一度欣欣向榮的小鎮，在1960年以後開始走向僵死。道路年久失修，下水道老舊不堪，房子狀況不好，校舍有的已經倒塌：沒有足夠的電力，舊的工廠倒閉，新的工廠無人再建，也無法再建。年輕的人都想離開這裏，留下來的人悲觀失望，失敗情緒深入人心。後來，那裏的人們雖然認識到，隻有拯救這個城市才是唯一的出路，卻不知道怎麼幹。這時他們想到了卡耐基課程的訓練。他們認為，既然卡耐基的訓練可以改變人的生活方向，那麼這些原則也可以幫助我們改變這個城市。結果，他們開辦了卡耐基課程訓練班，有200多人報名參加，並以這個班為核心，動員全市的人，起來投入拯救這個市鎮的工作。他們選舉新市長，製定了複興市鎮的計劃，爭取到華盛頓政府的經濟援助，引進了外資建廠，為更多的人提供了就業的機會。他們建電廠，改造下水道，建學校、建醫院、建民用住宅。總之，正是由於卡耐基的課程訓練，給人以勇氣，點燃了人們的熱忱，從而使白楊崖市獲得了新生。
由於卡耐基成人教育的成功，卡耐基的原則和方式，迅速傳遍美國。當卡耐基訓練漸為人知，並且被承認為實用和迅速成功的法寶時，無論是在經濟蕭條時期渴望生活小康的普通民眾，還是在經濟發達的現代社會裏努力獲利更多的百萬富翁，無論是夢想飛黃騰達、事業成功的軍政要人、各界名星，還是希冀健康快樂，家庭幸福的家庭主婦，都感到接受卡耐基訓練、獲得做人處世能力，是他們的一種需要，樂於從事、積極參加。正像洛克菲勒所說；他願意付出比太陽之下任何東西更高的代價購買。