在壓力下燃燒青春
優秀的人往往承受著更大的壓力。北大的學生無疑要比其他大學的學生承受更大的壓力，因為他們太優秀了，家長、學校、社會甚至於整個民族都對他們寄予了厚望，希望他們能夠創造成功的人生，創造輝煌的未來。正是這樣的壓力，讓北大的學生們不敢有絲毫的懈怠與放鬆。他們在承受著強大壓力的同時，默默地追求著自己的人生，以不為外人所知的奮鬥精神，燃燒著自己的青春時光。
人生一世，沒有誰不希望能活得出人頭地，輕輕鬆鬆，快快樂樂。相信這也是每個人心中的夢。北大學生同樣擁有這樣的夢想。然而，在現代社會中，要求生存並且能夠活得健康快樂，有如戰亂時要求生存及健康快樂一樣困難。大學生所特有的生存壓力、學業壓力、前途壓力、自我認知壓力，在北大這片熱土上更加炙人。北大學生們甚至幻想，什麼時候有了陶公淵明所描繪的“不知有漢，無論魏晉。阡陌交通，雞犬相聞”毫無壓力的生存環境該多好。
然而，壓力卻是現實存在的，每時每刻都在困擾著人們。它不因為你落寞就離你遠去，更不因為你煩惱而躲你，隻要你有所追求，壓力就如影隨形一樣纏繞著你，它會增加你的精神痛苦，也會給你更大的動力，讓你去超越直到走向成功。一位北大教授曾對學生說：“人的壓力多半是來自對成功的渴望，一個以成功為最高理想的社會，必然崇尚英雄主義，追求出人頭地，似乎不成功就會淪為社會的落後者。作為精英的北大學生既是社會的榜樣，又是成功的楷模，似乎他們隻能成功，不能失敗。這就是你們所承受的巨大壓力。超越了壓力就將是光明，而不能超越它就是暗淡。”
北大經濟學院一名男生曾因難以完成學院設置的各門功課，承受了極大的心理壓力，在第一學期結束時有多門功課沒能達到及格線，於是產生了輕生的念頭，一頭紮進了未名湖就再也沒有回來。他在給室友的遺書中寫道：“我對自己的前途失去希望，我實在難以承受這種生不如死的壓力了，我必須尋求解脫才能讓所有關心我的人得到解脫。未名湖曾經給那些壓力巨大的先賢精英們以解脫，功課的壓力以及對前途的失望，讓我如此地厭倦和勞累。我要去見見那些先賢精英們，讓他們給我指明一條出路。”
走進北大對於任何個人都是一種挑戰，沒有不承受壓力的北大學生。而且北大的學生比其他學校的大學生要承受更大的壓力。他們為了成功，寧願享受痛苦和壓力。無數北大的成功者用鐵的事實告訴北大學生，既然壓力不可避免，那就勇敢地承受壓力，挺直腰杆把壓力頂回去，迎來的就將是成功的人生。
水往低處流，本是水的自然屬性，然而一旦賦予它一定的壓力，就會改變了這種屬性，按其所設計的軌道奔湧，形成一道靚麗的風景，同樣處於壓力之中的人們，隻有當內心有了精神依托、幸福有了更多的實現途徑，人生的壓力、精神的焦慮才能得到有效的釋放和緩解。我們首先要做的是明白自己的壓力所在，這才是麵對壓力、消除壓力的開始。
時常能聽到身邊的朋友訴苦：生活太累、工作太苦、物價太高……然而，正是因為身負壓力，你才更加深刻地懂得了隻有始終不懈地努力著、奔波著、承受著，才有可能達到人生閃光的頂點。
壓力常常是外在而有形的。它是課桌旁沉甸甸的希望，是講台上不苟言笑的麵孔，是求職人渴求的目光……壓力沒有溫和的笑靨，然而隻要你勇敢地迎接、真誠地付出、執著地追求，便會從壓力中獲得豐厚回報。就如你攀援險峻的絕壁，曆盡千辛萬苦傲立於峰頂時，你將會感到陡峭的山峰是無比的壯美，你也會品味到取得勝利時的無盡愜意。這就是壓力，它激發著弱者的勇氣，磨礪著強者的意誌。
壓力又常常發自於內心，是無形的。正由於它隱藏在你的意識之下，所以才更加可貴。它是深夜台燈下的明亮光芒，是微機旁不停跳動的鍵盤，是教授語重心長的諄諄教誨，是海水拍石時濺起的浪花，永遠激越地跳動著。
1920年，美國一位年僅11歲的男孩在踢足球時不慎將鄰居的玻璃窗戶踢出一個洞來，鄰居索賠12．5美元。男孩身無分文可賠。這時，男孩回家向父親認錯。父親說：“我可以先借給你錢，1年後再還給我。”從此，這個男孩就開始了艱苦的打工生涯。半年後，他把12．5美元如數還給了父親。這個男孩就是後來大名鼎鼎的美國總統裏根。