這就是培訓足球隊優秀人才的一種範例，也叫做單兵作戰。這種“單兵作戰”能力是常年訓練、培養得來的，是足球隊運動員自身努力的結果。在場上參加比賽的隊員應該都能掌握這種“單兵作戰”的能力，即“一對一帶球過人”的能力。
（一）“一對一”帶球過人技術
要用前麵已學過的直線帶球、曲線帶球技術和用各種腳法帶球，用各種腳法停球、扣球等方法，在帶球時有意識地盤帶過前麵的障礙物或防守隊員，從而培養和提高隊員的“單兵作戰”能力。
（二）“一對一”帶球過人訓練方法
一對一帶球過人具體的訓練方法如下：
1．無障礙的帶球過人對牆訓練
對場跑10米左右，踢球後接球帶幾步，做各種過人動作後，再向預想方向踢，就這樣反複練習。
2．有障礙的帶球過人訓練
兩人一組，兩人一球，甲接回傳球帶幾步後過人，再過事先設好的1個～2個障礙物（也可結合射門訓練）。
3．有防守隊員的帶球過人訓練
兩人一組，兩人一球，甲接回傳球帶幾步後過防守隊員1名～2名（也可結合射門訓練）。
4．“一對一”帶球過人的注意事項
（1）接球時必須將球控在自己的身邊，不可失控。
（2）接球過人後的帶球起動要快，力爭用最快速度。這樣有利於拉開防守隊員，便於過人、傳中。
（3）教練員要不斷注視學員在練習中的缺點，並隨時指導糾正。
（4）在訓練“過人”時，教練可指定或不指定“過人”的動作要求（即規定動作）。
5．“一對一”帶球過人遊戲
具體方法如下：
（1）分南北二組，一組進攻，另一組防守。
（2）二組均一對一地出場。
（3）一組一人帶球進攻，另一組一人防守。
（4）進攻者突破成功或防守者堵截成功為一次成功。
（5）統計每組成功次數，多者為優勝。
6．“一對一”帶球過人射門遊戲
具體方法如上所述，但以進攻者射門人門為勝。
（1）門可自選大小。
（2）門可有門將或無門將。
（3）進攻隊員的假動作可任意選擇，隨機應變。
（4）教練員應注意的幾點：
①在訓練時要不斷提示隊員注意支撐腳的立位，出球的部位和用小腿發力。
②場麵長的可分2組輪換訓練，2分鍾為一次。
③教練站位：如一組隊員較多，教練應站在隊員的後麵；如隊員少的甚至個別訓練的，教練員須站在訓練隊員的側麵。這樣便於指出隊員在訓練時的技術問題。
[三]“二過一”戰術訓練
“二過一”戰術，是足球戰術中最基本的，也是最常用和最實用的戰術。所謂“二過一”，顧名思義是指在球場上，兩名進攻隊員通過跑動和傳接球，突破守方隊員的阻截，能使球繼續發動進攻。盡管二過一的方法有很多種，但它有最常用的幾種模式。對兒童隊員要從最基本、最簡單、最容易模仿的幾種模式學起。
（一）“二過一”的傳接球之一
1．訓練目的
（1）二人一球的最簡單的傳接球學習。
（2）掌握二人一球的傳球和接球方法。
2．訓練方法
（1）二人一球在相距5米～8米的兩個點上傳、接定位球。
（2）二人一球在稍有跑動（活動）中傳、接定位球。
（3）二人一組有障礙傳接球
（二）“二過人”的傳接球之二
1．訓練目的
（1）培養學生在有堵截的情況下傳接，培養“二過一”初步意識。
（2）培養學生在左右運動中傳球到位到點。
2．訓練方法
（1）二人一球，在傳球時必須抬頭，並且要在帶球左右運動後才傳球。
（2）以傳在滾動中的球為主，以足弓傳球為主，傳球到位；接球後球必須在控製範圍內。
（3）三人一組蹋牆式“二過一”戰術訓練
（三）“二過人”的傳接球之三
1．訓練目的
（1）學習和掌握“二過一”的戰術方法。
（2）學習和掌握擺脫對方的能力。
2．訓練方法
（1）人選和定位。三人為1、2、3號。1、3號為進攻隊員，做傳接者；2號為防守者，做堵搶隊員。初學時2號隻能假搶，或隻是站住，站在1、3號兩者的中間。
（2）1、3號兩人傳接球練習，要求接球隊員必須按規範傳球，隊員傳球後跑動的方向要明確，一腳出球，並恰到好處。
（3）“踢牆式”就是將球踢到牆麵上，球反彈回來，也就是接球隊員起著像牆麵一樣的作用；接球隊員在接球的同時利用傳接技術不停頓地將球送出，並要讓處在新接球方向的隊員（原傳球隊員）順利接到球。要反複訓練。
3．訓練說明
（1）運用好“二過一”戰術，有利於為全隊創造優勢。如：在禁區附近可運用踢牆式“二過一”的回傳後，起腳射門。這是絕好的得分機會。
（2）腳法運用。一般以足弓為好。但要根據球路和傳接球人二者的位置及自己可用的腳法而定。
4．三人一組的“二過一”沉底戰術訓練
斜傳直跑的“二過一”用途很大：一是在後防隊員將球推出來時應用，二是在沉底或帶球切入射門時應用。
1．訓練目的
（1）培養小隊員初步學習這一戰術方法。
（2）讓隊員體會並自由應用斜傳直跑“二過一”的戰術。
2．訓練方法
因是兒童足球，所以用“七人製”陣容講述。