28.述職演講要實話實說
“真”是述職演講的靈魂和生命。聽述職演講的聽眾往往是自己的同事和直接領導，他們心裏對你都有一本賬，他們喜歡的是你擲地有聲的“真”玩意。如果摻了假或講過了“火”，人們就會對你嗤之以鼻，不買你的賬。
農業局有位技術員在講述自己“誠心向果農獻技術”時說道：“通過自己向農民傳授技術，使原來不結果子和結果子少的樹都果實累累，獲得了從未有過的大豐收。每戶果農收入增加萬餘元，全縣水果產量比去年提高了30%左右。”聽眾聽了他的話有的故意咳嗽，有的伸舌頭，有的還小聲說“你以為你是神仙呢”。因為實際情況並不像他講述的那樣，果實豐收是事實，但豐收的原因卻是由於天時好、侍弄應時等多方麵的因素，而不單是他傳授技術的結果。另外，他用“萬餘元”“左右”等模糊性數字，也有不實之嫌。他誇大其詞講過頭話的結果不僅影響了他述職的效果，還使他在人們中的威信降低了“百分點”。
除了事“真”、數字“真”外，還要有發自肺腑實話實說的真情感。尤其是講問題時要克服輕描淡寫，一帶而過的毛病；一位校長彙報完工作業績後，誠懇地向大家說道：“這一年來，大家看得見的是咱校受到的表彰和獎勵，看不見的卻是我由於素質不高所犯的錯誤。五名學生輟學，一位老師因職稱沒得到解決而離職經商，一位下屬受賄，還有我的家人幾次私用公車等，這些都是我一把手的過失……”人們聽了他掏心窩的真話，不由得向他伸出了大拇指。
29.述職演講要加些“旁白”
述職時不顧聽心理，拿著稿一“念”到底是很糟糕的。為了滿足聽眾求“知”欲望，述職者可進行必要的“稿”外“旁白”，即對大家很想了解的事實做簡單的補充說明（包括細節、背景和不便寫在材料中而大家又非常想知道的內容）。縣公安局劉局長在講述“集中警力進行大案要案的偵破”時，脫稿講了用三天時間便破獲了小王村出現的那起綁架人案的詳細過程，人們聽得入了神。當他講完“組織開展了為期兩個月的打擊機動車犯罪專項活動，破案46起，追繳被盜機動車49輛，有效控製了機動車被盜竊案的高發勢頭”這一事實後，他放下稿說：“大家知道，今年夏天，盜竊分子盯上了縣城一些質量好、檔次高的摩托車大肆進行犯罪活動。僅8月份一個月就出現了50多起摩托車被盜的案件。據我所知，在座的各位中就有三個人向我們報過案。”（笑聲）他的“旁白”，不僅豐富了彙報的內容，吸引了聽眾的注意力，而且起到了很好的烘托作用。不過“旁白”不要過多，否則會喧賓奪主，影響“主旋律”。
30.述職演講要平中見“趣”
述職演講的語言一般以平實為主，但也應不失情趣，否則，就會成了催眠曲。一位老教師在參加縣教育局舉行的述職演講時，被安排在了最後一位，他開頭就說“有句成語叫拋磚引玉，而今天述職的實際情況卻是拋玉引出了我這塊普通的磚。不過，這塊磚的質量如何還得請大家聽完我的介紹進行技術鑒定。”他的一開場就以新鮮有趣的話語吸引了大家。而在講述每一條成績時又以“果實”作比喻：“我班的一名學生在全國數學比賽中獲得一等獎，功勞是他的，我是他的指導老師，列在這裏也算我一條功績吧，這是我收獲的一個大金蘋果。”（笑聲）“工作中將教學與科研相結合，一篇《如何推進中學素質教育》的論文獲得了市級一等獎，這是收獲的一個銀蘋果。”接著他高興地說：“最讓我欣慰的，那就是我教的兩個班參加畢業生會考，雙雙合格。這可是咬一口甜掉牙的兩個大西瓜呀！”說得大家哈哈大笑。最後結束時他沒有高談闊論今後如何做，而是借詩表意、用名字打趣：“我不想說豪言壯語，隻想告訴大家，我愛我所從事的太陽底下最輝煌的事業，我願做春蠶吐絲盡，願做紅燭不流淚。我的名字叫馬躍，就得不停地奔騰飛躍，爭取在‘馬’年結出更豐碩的果實！”（熱烈掌聲）由於他打破常規，語言新鮮生動，富有趣味，因此，激起了聽眾的興趣，受到了聽眾的好評。