海明威曾說，“人可以被毀滅，但卻不可以被打敗”。對於男孩來說提高他的抗挫折能力顯得尤為重要。男孩在成長的過程中會遭遇到各種各樣的挫折，很多男孩經受不起挫折的打擊，隻要稍微遇上一點困難和坎坷他就想打退堂鼓。如果不改變這種狀況，這樣的男孩注定會庸庸碌碌地度過慘淡的一生。讓男孩不要害怕挫折，從哪裏摔倒就要從哪裏爬起來，總結失敗的經驗和教訓，讓你的男孩變得更加勇敢和堅強。這時候男孩就會變得越挫越勇，什麼樣的磨難都不會把他打敗。
“衣來伸手，飯來張口”的孩子不堪一擊
現在社會中的孩子大多是獨生子女，他們無時無刻不處在父母的照顧之下。
在家裏，每個人都要圍著他轉，好吃的東西放到他麵前，要穿的衣服交到他手上……長期如此，孩子認為自己得到父母和家人的優待是理所當然的，因此孩子就會變得越來越自私，很多孩子甚至根本就不關心別人。這種環境下成長起來的孩子必然不會受到周圍的朋友的喜歡，所以我們說讓孩子享受“衣來伸手，飯來張口”的生活，不但不是愛他的表現，相反還會給他的健康成長帶來一係列消極的影響。
在日常生活中，我們經常能看到這樣的情況。
周日的中午，爸爸媽媽都在家，小奇正在看電視。媽媽正在給小奇做他最喜歡的食物。媽媽說：“兒子，給媽媽拿個東西”！小奇裝作沒聽見，一動不動。媽媽喊了幾聲之後，小奇終於著急了，朝媽媽喊了起來。媽媽有些生氣了，走過來關掉了電視機。小奇一邊埋怨，一邊推開媽媽，打開電視，仍舊若無其事地繼續看著。爸爸看到這種情況，就批評了小奇，小奇卻說：“媽媽真煩人，在我看電視的時候讓我去幹活，還關電視，氣死我了。我才不去呢！”
其實，在現實生活中類似小奇的做法還是非常普遍的。父母可能不知道，這種現象出現的根本原因就是在孩子還小的時候，父母給了他們太多的關愛，幾乎已經到了溺愛的地步了，事事都替孩子做。因此雖然後來孩子漸漸地長大了，可是那個坐享其成、不願意付出勞動的習慣已經漸漸地穩定下來了，再想改變的話就沒有那麼容易了。
有的父母會說，讓孩子做家務會耽誤孩子的學習，而且也容易累壞兒子。這種想法是不正確的。父母應該認識到，如果不給孩子從事體力勞動的機會，他們就很容易變得好逸惡勞、好吃懶做。
在現代社會中要想成功，不付出艱辛的努力是不行的。如果過於懶惰的話，不要說成功，恐怕連生存也會有問題。自古以來，成功之花都是要靠辛勤的汗水來澆灌的。
所以，父母要在孩子很小的時候就培養他們的動手能力，把他們懶惰的性格從根源遏製住。要讓孩子明白“自己的事情自己做，別人的事情幫著做，不會的事情學著做”的道理。要讓孩子了解，沒有誰的人生之路是一帆風順的，每個人在成長的道路上一定會遇到很多的困難、挫折和不幸，對於男孩來說他將麵臨更大的挑戰。父母要讓孩子明白，幸福的生活必然來自艱苦的付出。如果一個孩子過慣了“衣來伸手，飯來張口”的日子，那對孩子以後的成長和發展更為不利。
不管父母有多麼愛自己的男孩，有多麼的不舍，他們依然要一天天地長大。總有一天，孩子會離開父母去獨自生活和工作，到那時父母就幫不上他們的忙了。所以應該從小培養孩子適應各種生活的能力，這對於他們的健康成長來說意義重大。
在家庭教育中，父母不能任憑孩子胡作非為，事事都聽從他的要求。父母應該讓你的男孩明白，對於一個將來要承擔起家庭和社會的雙重重擔的男孩來說，養成一個好吃懶做、坐享其成的習慣是一種恥辱。
父母應該清楚地認識到，把孩子培養成一個自食其力的人比什麼都重要。父母應該讓孩子從小就認識到參加勞動對於一個人的重要性。所以父母不要害怕把孩子累到，可以適當地分派給你的男孩一些力所能及的家務或者其他勞動，然後給他一定的報酬，這是在一些西方的發達國家經常用到的教育方法。當然，有些家庭條件可能會好一點，但這並不代表著就可以放鬆孩子這方麵的教育。
人類社會的發展就是靠著一種奮鬥進取的精神。不勞而獲、坐享其成則會被人所不齒。有些人異想天開，隻想著怎麼做才有可能一勞永逸，甚至不勞永逸；還有一些人甘願做別人的寄生蟲，總是把希望寄托在別人的身上，希望能夠從別人那裏不費吹灰之力地獲取別人的勞動成果……這些行為都與他們從小受到的教育有關。所以，父母一定要注意這方麵的問題。注意培養孩子勤勞、勇敢的個性，隻有這樣他們才能夠獨自應對社會中的一切。