——司馬遷
開國承家，小人勿用。
——《易經·乾傳·師》
任官唯賢材。
——孔子
士有公天下之心，然後能舉天下之賢。
——張養浩
為官擇人，惟才是與。
——司馬光
唯才所宜，此度勝也。
——陳壽
公卿有黨排宗澤，帷幄無人用嶽飛。
——陸遊
才不稱不可居其位，職不稱不可食其祿。
——王豫
譽人不增其美，毀人不蓋其惡。
——王充
知之難，不在見人，在自見。
——韓非
相形不如論心，論心不如擇術。
——荀子
不誘於譽，不恐於誹。
——荀子
上有好者，下必有甚焉者矣。
——孟子
樂民之樂也，民亦樂其樂；憂民之憂民，民亦憂其憂。
——孟子
先有司，赫小過，舉賢才。
——孔子
治國有二柄：一曰賞，二曰罰。
——傅玄
無求備於一人。
——孔子
其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。
——孔子
不以言舉人，不以人廢言。
——孔子
言必信，行必果。
——孔子
尚賢為政之本。
——墨子
尊賢而容從，嘉善而矜不能。
——孔子
對一個人的不公就是對所有的人的威脅。
——孟德斯鳩
說得恰當要比說得漂亮更好。
——格拉西安
善琴弈者不視譜，善相馬者不按圖。
——魏源
過於求速是做事上最大的危險之一。
——培根
我們寧願重用一個活躍的侏儒，不要一個貪睡的巨人。
——莎士比亞
前事之不忘，後事之師也。
——《戰國策·趙策》
今不慮前事之失，複循覆車之軌。
——範曄
經一番挫折，長一番識見。
——申涵光
前人的錯誤給我們的教益不亞於他們的積極的成就給我們的教益。
——約瑟夫·狄慈根
寧可每次做好一小部分事情，不要做十次而沒有做好。
——亞裏士多德
良好的開端，等於成功的一半。
——柏拉圖
要想一下子做完所有事情，等於什麼事情也沒有做。
——利布頓堡
良好的方法能使我們更好地發揮運用天賦的才能，而拙劣的方法則可能阻難才能的發揮。
——貝爾納
經驗是永久的生活老師。
——歌德
經驗是可靠的指路明燈。
——菲力蒲斯
一隻麻雀已落在羅網裏麵，另一隻不會飛來吃米，你應記取前人的痛苦經驗，勿作後人取得教訓的前例。
——薩迪
一切關於實在的知識，都是從經驗開始，又終結於經驗。
——愛因斯坦
經驗是要付出昂貴學費的，但是它比一切老師都好。
——卡萊爾
經驗是學費最貴的學校，但它是唯一可以學到東西的學校。
——富蘭克林
一個人，隻有在實踐中運用能力，才能知道自己的能力。
——塞涅卡
不要擔心犯錯誤，最大的錯誤是自己沒有實踐的經驗。
——沃韋納戈
人的回憶頗似天國的煉獄?往事在回憶之中成為已經去掉愚昧無知的清明思想而複蘇過來。
——赫爾岑
科學中難能可貴的創造性才華，由於方法拙劣可能被削弱，甚至被扼殺；而良好的方法則會增長，促進這種才華。
——貝爾納
經驗最能教育人。
——馬卡連柯
生活中最有用的東西是自己的經驗。
——司各脫
青年的敏感和獨創精神，一經與成熟科學家豐富的知識和經驗相結合，就能相得益彰。
——貝弗裏奇
具有豐富知識和經驗的人，比隻有一種知識和經驗的人更容易產生新的聯想和獨到的見解。
——泰勒
凡是你不知道的事，都應向人請教。雖然這會有失身份，學問卻會日漸加深。
——薩迪
科學家必須在龐雜的經驗事實中間抓住某些可用精密公式來表示的普遍特征，由此探求自然界的普遍原理。
——愛因斯坦
在任何一個成功的後麵都有著十五年到二十年的生活經驗，都有著豐富的生活經驗，要是沒有這些經驗，任何才思敏捷恐怕也不會有，而且在這裏，恐怕任何天才也都無濟於事。
——巴甫連柯
如果你希望成功，當以恒心為良友，以經驗為參謀，以當心為兄弟，以希望為哨兵。
——愛迪生
沒有正確的方法，即使有眼睛的博學者也會象瞎子一樣盲目摸索。
——笛卡兒
經驗是真知與灼見之母，因而它的一切舉止都是明智而又堅定的。
——歐文
明鏡所以察形，往古者所以知今。
——孔子
前人吃跌，後人把滑。
——金埴
前事不忘，後事之元龜。
——白居易
鑒貌在乎止水，鑒己在乎哲人。
——吳兢
前者覆，後車戒。
——賈誼
當你們中有人跌倒的時候，他是為他後麵的人跌倒，是一塊絆腳石的警告。
——凱羅·紀伯倫