話一出口，範彌胡和田田就立即與肖小笑保持開一定的距離：“這樣自找麻煩的事情要幹你自己幹，誰跟你‘咱們’！”
“切！不義氣！” 肖小笑衝教學樓外的一棵大樹吹了個口哨，不一會兒，丟丟乖乖地飛了回來。為了以防萬一，他特地在上課前跟全班同學都通了氣。大家聽說要用丟丟測一測石老師的“高音”程度，都感到有意思，大家願意在關鍵時刻給丟丟打掩護。
為了防止丟丟亂學話，肖小笑專程跑到小賣部又買了一大包餅幹。
語文課開始了，石老師捧著課本開始講課。
肖小笑和同學們聆聽著石老師的聲音--這還是他們第一次如此仔細地聽石老師講話，以前都是一隻耳朵進，一隻耳朵出。
石老師雖然連著上了兩節課，可嗓門絲毫沒有減弱，似乎有無窮的氣力。可聽著聽著，肖小笑還是明顯地從石老師的嗓音中聽出來一絲沙啞，不光是沙啞，石老師每說幾句話就要輕輕幹咳一聲，還用舌頭潤濕一下幹裂的嘴唇。半節課下去，石老師竟然開始喘著粗氣！她每說一句話似乎都要使出很大的勁兒。肖小笑突然覺得石老師不是在用聲帶來講課，而是用心髒直接來發聲。以前聽了石老師這麼多課，怎麼就沒發現這些呢？
同學們一直以為老師講課是一件很輕鬆的事情，不過是廢廢嘴皮子罷了。肖小笑今天似乎才知道，原來老師每講一節課，都不亞於1000米長跑。怪不得有的老師上課會帶上一杯水，怪不得有的老師上課時趁讓大家自己看書的空兒會找個空位子坐下來休息！
“下麵，大家跟著我來朗讀課文。”石老師說，課堂進入了朗讀課文的環節。
離講台近的同學偷偷捂住了耳朵，好像有人要放鞭炮。
肖小笑看了一眼鸚鵡籠子，他停止喂丟丟餅幹，心髒七上八下地跳。
“啊，美麗的太陽，溫暖的陽光！”石老師念道，還是在四（1）班上課的那些內容，聲音還是那麼洪亮。
“啊，哇哢哢，哇哢哢，哇哢哢！”丟丟在籠子裏嚷嚷開了，它居然一連說了三個“哇哢哢”！看來，石老師這個“女高音”是當定了！
“造反啦！”石老師臉色大變，她最討厭上課時有人搗亂。她把課本往講桌上一甩，吼了起來。
“快把丟丟放出去！”田田趕緊給肖小笑使眼色。
幸好石老師還沒有發現是肖小笑在搞鬼，她環顧整個教室，尋找目標。教室另一個角落的何昕故意弄出了點兒響聲，把石老師吸引過去，給肖小笑創造機會放丟丟出去。
肖小笑把手伸向鸚鵡籠子，可伸了一半，他又把手縮了回來。緊接著，令全班同學瞠目結舌的是，肖小笑居然主動把手舉了起來。
“石老師，對不起，是我錯了！我不該把鸚鵡帶進課堂。”肖小笑哭喪著臉主動道歉，他居然把“給老師測試高音”的計劃全盤托出！除了“給老師打分”這個最高機密，他把什麼都告訴給了石老師。最後，肖小笑說：
“不過，我們請石老師上課時不要再這麼大聲音了，您的嗓子已經這麼啞了，就小些聲音，歇一歇吧！”
石老師一手支著講台，一手摸了摸聲帶部位，這才意識到自己累了。大家都緊張地望著石老師，不知道她會怎麼處罰肖小笑。
石老師臉上露出欣慰的表情，她清咳了幾聲，終於壓低聲音說：“一次不遵守紀律能換來對老師苦心的理解，倒也值呀！我剛當老師的時候聲音比葛老師還小，可你們這些學生啊，平時上課總有人在小聲說話，我聽到了就想提高自己的聲音，讓大家都能聽清楚講課。長此以往，這聲音也就越來越高，成了‘石大嗓門’，改不過來嘍！”
原來石老師知道大家給她起的這個外號！
“不過，違反課堂紀律，處罰還是免不了的！”石老師突然收起笑容，盯著肖小笑說，“下麵，就罰你替我帶領大家朗讀這篇課文！”
原來是這麼個處罰法！肖小笑樂了，他願意為石老師分擔勞累。肖小笑越想越激動，站起來，捧著課本，深吸一口氣，放開嗓門讀道：“啊，美麗的太陽，溫暖的陽光！”
“哇哢哢，哇哢哢，哇哢哢，哇哢哢！”丟丟叫了起來。
肖小笑一激動，成了男高音，也當了一回“怕瓦落地”。