我的小學過得有些滇沛，坎坷。多少來自農村的學生去城市創造。我也是其中的一員，我從未上過幼兒園——所謂的小時候開發智商。但是時致今日，才明白，確實需要開發下。其實現在你們都能理解，畢竟。以前的孩子高中課程就是如今的初中水平。還好，我的生命還好。我的爺爺是鄉村教師，他一直將我帶在身邊。受教育學風熏陶我的成績很優秀。可能你們會疑惑，畢竟從未看過某個教師能將自已的孩孫帶在身邊上課。其實老一輩的人都知道。以前有一個代任的說法。就是你的長輩是老師，而你是可以代替他工作的。這裏的原理差不多。我生活在農村九年，小學三年級入城。人們所想的農村人淳樸，厚道，老實。其實隻將事物本質一蓋而論。這裏的水遠比想象中更深。人不可能是屬於一種屬性，城市與鄉村的結合，很大意義上，刺激了長期封閉的思想，利益的萌芽由此而生，真正能說淳樸的，隻有那遠離喧囂的深山鄉村了吧。
說實話，每一個來自農村的孩子麵對著從未見過的一個陌生、喧鬧的新世界，自卑便會油然而生，這種感覺，很多人都經曆過，因為並不是每個人都有足夠的勇氣，自卑是個讓人痛恨的東西，我就曾有這段事例：“剛進入教室門的時候，他們投過的那種異樣的眼光，讓人覺得毛骨悚然，那些不屑，那種無視，看得真是讓人心中震旦，不想和任何人講話，感覺別人沒一個眼神都有一股深意，會想‘他是不是覺得我哪方麵不行.'或是覺得’自己那裏不得體。‘有些人真是讓人憎惡，感覺你是個異樣，有一次發數學試卷，我前麵一個胖子因為沒考及格，發火發到我這裏，一甩身，狠狠的用指甲抓我的手，我當然奮起反抗，可是還是被他按到地上，臉上還帶著那輕蔑的笑。後來找家長，老師偏著他，這事也就了了。那個老師是我最不喜歡的老師，為了一個她教過三年的學生而失去了所謂的公平。於是，我轉班了。
四年級也是個難過的日子，再次麵對新的老師，新的同學，新的環境，我終究還是沒鼓起那所謂的勇氣，那時候，我突然明白：讓別人尊重隻有靠自己爭取。可以說，那次，便是我人生的轉折點，我感謝她，我的恩師，給予了我很多機會，我有一次記得很深，就是臨近期末，班上總是需要評一個榮譽，我參加了，那時心裏真是沒底，僅僅隻是麵對全班學生，我漏怯了，整個朗讀是頓著下來的，當我還剩下最後一段時，就已經開始下課了，老師靜靜的看著我，示意我繼續，她一直守著我，全班同學也守著我，直到我讀完。老師拍拍手讓同學安靜，她輕輕的撫著我的頭，說：”大家可以看到，即使打下課鈴了，他也依然讀的很大聲，讓我們為他鼓掌。“那是我第一次受到鼓勵和掌聲，也是我第一次得到獎狀——雖然是沒有學校蓋章。但是，卻在我的心中點燃無窮的火焰。很多年以後，我才知道，我的聲音是裏麵最小的，她的一次欺騙，卻為我開啟一條新的道路，謝謝您，我最敬愛的老師——金餘老師！