孩子的心裏話
爸爸媽媽，我撒謊的時候，你們看起來很失望。
可我不是壞孩子，我隻是因為害怕而說謊。
中午12點，艾米準時出現在幼兒園戶外遊樂園的門口，小本看見媽媽來了，不由分說地奔跑過去，用力撲向她的懷裏。
“還要在這裏玩一會兒嗎？”艾米問小本。遊樂園的滑梯有一種魔力，讓小本下課了還不肯回家。
“不用了，我們回家吧。”小本今天的幹脆讓艾米很是開心。
開車回家的路上，小本坐在後排的安全座椅上，雙手緊緊地把自己的小書包抱在懷裏，就像生怕會弄丟它一樣。艾米第一次發現小本這麼喜歡自己的書包。通過後視鏡，敏感的媽媽發現小本今天的表情有點異樣，有點神秘，又有點興奮。
“如果我按時吃完午飯，下午可以玩玩具嗎？”小本像一個談判專家一樣看著艾米。
“當然可以。”媽媽對小本今天的表現似乎非常滿意。
整個下午，小本的話都不多，自己坐在客廳的地毯上玩玩具，隻是時不時地問問艾米，是不是下午要整理玩具。這個奇怪的舉動，引起了艾米和我的注意。
“他今天是怎麼了？”艾米自言自語地說道。
“是有點兒不太對勁，但是我又說不清楚哪裏不對。”艾米開始回憶小本從幼兒園出來後的所有舉動，就像播放電影一般一格一格地閃現。
“書包，一路上他都抱著書包。”艾米突然反應過來，她似乎瞬間明白了些什麼。我們打算在晚飯前和小本一起聊聊天，看看是什麼讓他今天一點都不留戀幼兒園，是什麼讓他一路抱著小書包，是什麼讓他總是心神不安地問媽媽“是不是要整理玩具”。
下午五點多，艾米把晚飯要吃的雞肉醃製好放進冰箱後，停下手中所有的活，走到小本的麵前，和他一起盤腿坐在地毯上。
“今天怎麼了？是什麼困擾著我們的小本？”艾米的聲音是那麼的親切。
小本意識到自己的反常，看著我們，低下頭，從沙發的下麵拿出了一個魔方。魔方上麵貼著“湯姆”的名字——那是小本在幼兒園的好朋友，一個很可愛的英裔男孩，彬彬有禮，一副小紳士的樣子。
“噢，原來是湯姆的魔方。你喜歡嗎？”艾米問小本。
小本不說話，點點頭。
“可是，這個魔方怎麼會在這裏？怎麼沒有跟著湯姆回家呢？”艾米繼續問。
“這個是，是，是，湯姆給我的。”小本低著頭，攥著魔方說。
“是湯姆送給你的啊？那我們明天去幼兒園的時候，也送一個禮物給湯姆，好不好？”艾米試圖從小本的手裏接過這個小魔方，但是小本沒有給她。
“這個，不用了，是他，他送給我的。”小本的回答一句比一句聲音小。說完這句，小本的小腦袋低到了胸口。
小本把話說到這個份上，艾米和我已經很清楚地明白了今天到底發生了什麼，是什麼讓小本一天都坐立不安了：這顯然是小本“拿”了湯姆的魔方，“藏”在書包裏，帶回了家。當我們問起的時候，小本說是湯姆“給”他的。小本今天犯了兩個讓媽媽艾米很頭疼的錯誤：第一，他“拿”了同學的玩具；第二，更嚴重的是，他“說謊”了。
艾米告訴我，這是小本第一次出現這樣的問題，她很驚訝不到四歲的小本已經學會了這些小伎倆來蒙蔽媽媽。
“小本，你喜歡這個魔方嗎？”我看著他，問道。
“我希望我也能有這樣一個很酷的玩具！”小本低著頭說。
顯然，小本意識到了自己的錯誤，顯然，他也知道我們已經清楚了“內幕”。
對於孩子出現“拿”了同學的玩具、零食，或者“動”了父母的物品，很多家長都會不由分說地給孩子扣上“偷東西”的大帽子。對於四歲的小本來說，顯然“偷”這個詞是他最不願意聽到的。這個詞一旦從我們的嘴裏蹦出來，無疑是對他很大的傷害。但是，艾米又不想用“錯拿”掩飾孩子的錯誤。她要讓小本認識到這是一個錯誤，需要他承認，而且盡量防止他以後出現類似的問題。兩難之中，艾米表現出了作為一個優秀母親的處理事情的技巧。
“小本，你喜歡這個魔方嗎？”艾米把談話的重心放在魔方上。
“當然，我沒有這麼酷的、可以變來變去的玩具。”小本還是依依不舍地攥著魔方。他正在努力把所有綠色的格子都拚在一起。
“那你覺得湯姆喜歡魔方嗎？”艾米繼續把談話的重心放在魔方上。
“我想是的。湯姆帶來這個魔方的時候說，他花了一個周末跟他的爸爸一起玩魔方，還把所有藍色的格子都拚在了一起。我想把所有的綠色格子拚在一起。”小本看著媽媽，繼續說，“你可以幫我把所有的綠色都拚到一起嗎？”小本舉起魔方。
“如果湯姆發現自己的魔方不見了，就像小本發現了自己的沙木（Shamu）不見了一樣，湯姆會怎樣呢？”艾米把沙木放在小本的懷裏，然後又拿走。沙木是小本最喜歡的毛絨玩具，他每天晚上都會抱著沙木入睡。這是全家去年夏天一起去加利福尼亞州聖地亞哥的海洋公園度假時，看了沙木的表演後，爸爸媽媽買給小本的禮物。
“我想湯米一定會很傷心，因為他最喜歡的玩具不見了。”小本說這句話的時候感覺很傷心，就像自己丟了最心愛的玩具。他說的是湯米（Tommy）而不是湯姆（Tom）（Tommy是Tom的小名），說明在小本的心裏，他很同情丟掉玩具的湯姆。
“那麼，我們把這個還給湯姆，好不好？不然湯姆會難過得睡不著覺的。”艾米摸著小本的腦袋說。
“可是湯姆還會跟我做朋友嗎？他會不喜歡我嗎？”顯然，小本想得更多，在他看來，失去一個很好的朋友比起還回去一個玩具更令他難過。
“如果你還想讓湯姆跟你分享更多的玩具，那你就不應該讓他因為想念自己的魔方而睡不著，對嗎？這才是好朋友應該做的。”媽媽拍著小本的腦袋。
“我明天還給他，一定。（I promise。）”小本堅定地說。
“還要告訴他，對不起，讓你擔心你的魔方了。”媽媽努力讓小本鼓起勇氣給湯姆道歉。
雖然對湯姆道歉多少讓小本有些不情願，但是他還是答應了。
如果艾米做到這些，讓你覺得妥當、感到驚訝的話，那你就低估了艾米教育孩子的能力。讓媽媽不能接受的是，小本自己“錯拿”了同學的玩具，卻說是“湯姆送給他的”——因為，這意味著小本開始用謊話為自己開脫。