4．騎足踏三輪車
練習駕馭平衡和四肢協調。2歲半到3歲的孩子由於平衡的協調能力差，騎老式三輪車更為安全。孩子先學習向前蹬車，家長在旁監護，盡量少扶持，熟練之後，自己會試著左右轉動和後退。雙足同時踏，配合雙手調節方向，身體依照平衡需要而左右傾斜。這些都是很重要的協調練習。
六
語言能力
1．訓練說物品的用途
選孩子日常熟悉的物品如杯子、牙刷、毛巾、肥皂、衣服、鞋等，說出名稱和用途。
2．訓練說詞模仿動作
訓練幼兒在不斷說出各種能表現動作和表情的詞，讓孩子模仿，如說：“哭”，就做哭狀，說“笑”，就做笑狀，說“開汽車”，就模仿開汽車等，也可大人做各種動作，讓孩子說出詞。
3．反義詞配對訓練
鍛練思維、記憶能力，發展言語。
方法：在寶寶認識若幹數字的基礎上選出10對字卡做反義詞配對。如出上時應配下，出長時應配短，出大時應配小等。在平時學漢字時要有意地成對學習，可便於孩子理解，又可做配對訓練，可重複加深記憶。
認知能力訓練
1．學寫數字和簡單漢字
方法：先學寫近似的數字，如1和7，再學寫4，這3個數字都以直線為主，也容易辨認。然後學寫2和3。2似鴨子，3似耳朵，注意3的方向，開口向左，勿寫成ε。再學寫5。5與3方向相同，上加一橫。然後學0和8。許多小孩用兩個小圈連成8，經過教導才會旋轉成8，要注意3和8的區別在於3是兩個半圈，向一邊開口，8是封口的圓。最後才學寫6和9。6頭上有小辮，9下麵有腳。有些孩子會寫成方向相反的*9鄣和ρ，要經過糾正才能寫正確。也可學寫簡單漢字，如一二三工土大人等。
2．學習認識人的不同職業
家長要隨時給孩子介紹不同職業的人，所做的工作和作用。如乘公共汽車時，認識司機是開汽車，售票員是給乘客賣車票。種地的是農民。修路的是築路工人等。使寶寶學會尊重做不同工作的人，和各種不同的人配合，如早晨看到清掃馬路的阿姨，告訴他不要隨便扔物品在地上，要扔到垃圾箱等。
3．理解時間概念的培養
寶寶習慣於有規律的生活，他懂得每天早飯後可以玩耍，到10點吃過東西可以到外麵去玩耍。回來時總是隨大人買點菜或食品，準備午飯。飯後午睡，起床後吃一點東西再去玩耍，然後爸爸或媽媽回家。很快再吃晚飯，飯後全家人在一起遊戲，再吃水果，然後洗澡睡覺。當寶寶有一些要求時，大人經常告訴他“吃過午飯”，或“爸爸下班回來”，“午睡之後”等，以作為時間概念，這樣寶寶容易聽話，也能耐心等到應諾的時間。幼兒的時間概念，就是他經曆的生活秩序。幼兒還不認識鍾表，也不懂得幾點鍾是什麼意思。上托兒所的孩子會模仿大人看鍾，他會從針的角度和自己的生活日程，知道下午吃完午點後當針指到那個位置媽媽就會來接他，所以快到時間就會豎起耳朵聽腳步聲，拿上自己的衣帽準備回家。
規律的生活是十分重要的。如果突然換環境，或改變了生活規律，孩子會感到不習慣，不睡覺，甚至哭鬧不安。3歲前應少變更生活環境，晚上要與父母或親人在一起。
4．收取物品訓練
鍛煉寶寶的自理能力和良好的生活習慣。
方法：當媽媽把全家人洗好的衣服放在床上時，一定要請寶寶來幫助收拾，從日常生活和觀察中，寶寶能認識媽媽的衣服，爸爸的襪子，寶寶的衣服等，學疊衣服，分清屬於誰的，就放到誰固定的地方。讓寶寶認識每個人放東西的地方後，還可隨時幫大人取東西。學會家中東西放在固定的地方，不能隨便亂放。自己的玩具也要放在固定的地方，這種家中物品分類收放的過程，也是養成生活有條不紊的好習慣。
情緒和社交能力訓練
1．購物助手訓練
讓寶寶認識各種商品和購物的程序。
方法：帶寶寶去超級市場，讓他當助手，取商品時，可讓他取，當他對買到的東西感興趣時，可一一介紹，使他認識許多物品。出門時，讓他看計算器如何顯示，若會認數字，讓他念出來，促進他認數字的興趣。讓他看看付錢和找錢。在自由市場購物時，介紹一二種他不認識的蔬菜，購買一些回家嚐。讓他聽賣菜人介紹，怎樣討價還價，怎樣用秤來稱菜，這些寶寶都感興趣，回家後會將所見所聞在遊戲中重演。
2．學習等待
鍛煉忍耐的性格。2歲多的寶寶，脾氣急躁，尤其想要的東西得不到時，就會發火，因此要讓寶寶學會等待。
方法：帶寶寶去遊樂園，玩上滑梯、坐碰碰車或坐飛機等，都要經過排隊、買票才能輪到玩，教孩子耐心等待，才可享受玩的快樂。等待在生活中是免不了的，要經常找機會讓孩子學習忍耐。
生活自理能力訓練
1．自己洗腳的訓練
目的：培養自理能力。