第十八章“一幫一”活動
盧劍峰事件，讓陳聰的心靈受到很大的震撼，他想起以前自己真的是太自私了，自己愛怎麼樣就怎麼樣，完全不理會別人的感受，比如，在當班長和體育委員的時候，總是把責任推到別人身上，總是怪別人“害”了自己，當何雨嫣管自己的時候，又埋怨她像一個管家婆一樣處處約束自己，如果班裏所有的同學都像自己那樣，那整個班真的是亂套了！他又想到，班裏的同學並不是一個模子打印出來的，每一個人都是一個個體，都有不同的性格特點，自己思維敏捷，好動，而且自恃有點小聰明，但是並不是所有的同學都有小聰明呀！當自己考試成績不理想的時候，郭海淳真誠的鼓勵，梁曉康的嘻嘻笑笑的言語，是對自己莫大的鼓勵，如果沒有這些朋友在身邊，那這個世界真的是太冷清了。
同桌儲錢剛來的時候，得到了自己的幫助，很快就融入了這個溫暖的大集體中，學習成績快速得到提高，這不是很開心嗎？更重要的是自己也覺得非常快樂呀！
朋友，是的，朋友無私的幫助，特別是精神上的鼓勵，尤其重要！陳聰突然覺得自己一下子長大了！
教室裏還是熱鬧非凡，何雨嫣、李欣欣幾位女同學又圍在一起聊天了，陳聰發現，無論是女同學也好，男同學也好，都有自己的一個小團體，比如何雨嫣、李欣欣、林海燕等幾個學習成績優秀的同學就是一夥的，而學習成績不是太好的冼愛樂、林梓熒、馮欣就會聚在一起，很少主動地走到何雨嫣那邊去。男同學這邊好一點，大家都會玩得比較開，但比較要好的還是可以分得開的，平時陳聰就很少和盧劍峰走到一起聊天或者玩耍，梁曉康和他們在一起是一個例外。這也許就是老師和大人們所講的“物以類聚”吧，究意是什麼原因會造成這樣的局麵的呢，又沒有任何外界的力量使他們隔開，但是陳聰看到的就是這樣的一個場麵！
陳聰想：“學習成績不好，使他們的心理自然有了自卑，這應該是造成他們與我們之間的一堵厚厚的牆吧！”他在心裏更加堅定了要幫助盧劍峰他們的決心。
課間，三劍客又在老地方見麵了，陳聰把自己的想法說出來，他說：“我想幫助盧劍峰，就像郭海淳幫助梁曉康一樣，班裏還有一些同學象盧劍峰一樣的，學習成績落後，自卑感嚴重，可是我個人的力量有限啊，不能幫助這麼多人哩。怎麼辦呢？”
梁曉康“嘻嘻”地又笑開了，說：“嘻嘻，郭海淳這位小老師不錯嘛，學習成績優秀而且又有耐心，不錯不錯！”
郭海淳也笑了，心裏甜滋滋的，看來做小小老師的感覺還真不錯呀！他高興地說：“嘿，我現在教出來的高徒不錯呀，我很有成就感！”他看了一眼陳聰，想了一想，接著說：“我們個人的力量是很小的，但是我們班也有很多成績優秀的同學，我想他們也很願意幫助別人的，你們說是嗎？”
陳聰拍了一下大腿，激動地叫起來：“是喲，我為什麼沒有想到呢？我們搞一個‘一幫一’，不就行了嗎？”梁曉康不解地問：“什麼是‘一幫一’呀？”陳聰笑了笑說：“就是一個學習成績優秀的同學帶一個成績落後的同學呀！”
“這個方法好，我們去找何雨嫣她們商量商量！”郭海淳說。
事不宜遲，他們三人走回教室，看見何雨嫣她們圍成一圈兒，聊得不亦樂乎，還發出快樂的笑聲，看來，女同學走到一起，給她們三天三夜的時間話兒都會聊不完。陳聰走過去，把自己的想法跟大家一說，李欣欣立刻拍起手掌來，大叫道：“好呀好呀，我願意幫助我的同桌吳文婷！唉，她每次聽寫總不過關，她自己也苦惱著呢！”
何雨嫣也說：“嗯，這個主意不錯，可以幫助別人，又等於自己複習了一遍，真是一舉兩得的事兒呢。我願意幫助需要幫助的同學！”
林海燕可不是這麼認為：“問題是他們願意不願意讓我們幫助呀？”
梁曉康不滿地大嚷起來：“怎麼不願意呢？我就願意請郭海淳幫我呢！”
“有同學幫助自己，這麼好的事情，怎麼會有人不願意呢？”陳聰也說，“每一個人都想自己好啊！”
大家都點了點頭，於是就開始討論時間、幫助的內容問題了。
眾人的力量是無窮無盡的，群眾的智慧也是無窮無盡的，很快，大家都商量好了，利用課間或者放學後十分種的時間進行生字詞以及一些簡單閱讀題的訓練，讓被幫助者能盡快地掌握學習方法，提高學習成績。