下午，頂著烈日奔跑，沉默著到校。
與同學們相處時，離月盡量努力地重新偽裝自己，並第一次主動湊上前去聊天。
並未隨便打發走離月，隻有關心和如釋重負，雖然也意外離月願意主動來聊天。
然後不知不覺間兩節課就這麼過去了，而課間也過得很快，仿佛隻是一眨眼，上課鈴聲就響了。
“誒，離月別走神啦，老師來了。”輕柔的聲音率先響起，纖小的手隨後拍在離月背上，突然被觸碰令他本能地就是一招回身鞭拳！但下一瞬他便回過神來，拳頭霎時減速，在距離後桌同學麵部約十厘米處戛然而止。
輕微的破風聲，引得一片寂靜的班裏，不少同學都看了過來，而邪神也險些就驚得站起身了。
就算努力地偽裝自己，那件事對離月的影響還遠遠沒有消除，以至於他對意想不到的身體接觸，反應如此激烈。
“尷尬”地收回手，離月歉意地看了眼自己身後，被那拳風嚇得臉色蒼白的許竹蘭，輕聲說道：“抱歉抱歉，我不是故意的。”
話音未落，八年級二班的班主任——趙思穎老師攜一陣香風，走進了教室。同學們齊齊抬頭，唯有離月回過頭去，所以坐在門口的他一下引起了老師的注意。
“離月同學，五天沒來上課，我知道你很想和同學們聊天。”趙思穎老師以並不會令學生反感的語氣說著，彎下腰，輕敲離月的桌麵：“隻是現在要上班會課了呢，等到下課再聊，可以麼？”
哪怕新同學剛來第一天，就遭遇應天學府不算常見的停學，使自己的業績可能會受到影響，但離月回來以後趙思穎卻依然將他，與其他同學等同視之，沒有半分不滿和針對。
默默轉過頭來，離月頷首，然後趙老師以眼神示意他專心些，接著走上講台，啟動多媒體教學設備。
五天過去了，離月第二次到校上課。他一開始還想著同學們和老師們，會怎麼對待自己這個剛來就被停學的特殊分子，可實際情況卻出乎他的意料。
早上自己並未被追究不參加升旗儀式，也沒有人來找自己聊天，本以為自己已經被同學們排擠了。然後見他主動靠近同學們，班裏的幹部竟然也都紛紛來找他聊天，並說了一堆安慰的話。
當然大意都是讓離月不要灰心，不要對學校心生不滿，以後努力改過即可……這樣的話。
轉學到應天學府裏的學生中，小部分都有過不適應學校，導致犯錯被短暫停學的事跡，在趙思穎老師帶過的班裏，也出現過三五個，所以她比較習慣。
畢竟應天學府的教學宗旨之一就是——老師與學生平等相處。所以離月才能這麼輕描淡寫地繼續上課，不被追究回頭聊天。
這要是換作其它學校，被停學的學生居然敢在班會課上聊天，而且還被老師發現。估計離月得被老師當成反麵教材，先會遭到連連說教，然後以他為反例讓同學們引以為戒。
如果隻是遭到這種待遇倒也還好，離月並非在乎這種事情的人，可要是老師，或某些自持品德高尚的同學刻意孤立他、諷刺他、甚至是帶上親屬的辱罵……正因為知道可能會遭遇這種事情，所以老爺子才會把他送來應天學府。
不過校園環境好，也不代表離月一個人來絕對沒有問題，從他在遊樂園失去理智時便可看到。
本來離月就好似一個會走路的定時炸彈，於是在他前往元都之前，邪神這與他關係不錯，而且也重傷初愈了的冥刺隊長被勒令休假，成了他的監視者。
然後遭遇了各種事情，監視者現在的心態，已經從對待朋友時的輕鬆，轉變為執行任務之際，那向來一絲不苟，和小心謹慎的狀態了。
“今天這節班會課，我們要總結的是，過了一個學期，同學們都有什麼收獲；以及班裏現在有什麼地方需要改變。”趙老師徐徐開口，目光掃過在場座位的每個人：“哪位同學願意分享一下自己的變化？”
她話音剛落，幾乎全班同學都在同一時刻舉起了手，邪神依然平靜看書的姿態及離月滿臉新奇表情的神色，頓時顯得特立獨行起來。兩人皆是轉校生，也都因為一些原因在開學第一周就缺席，與這個班級格格不入想來也是理所當然。
“許竹蘭同學，你先說吧。”趙老師對離月所在的小組做出請的手勢。
正好奇叫做許竹蘭的同學是誰，結果自己身後的女孩子站起來的瞬間，離月“尷尬”地笑了笑，也一瞬間猜到了老師第一個請她發言的理由。
許竹蘭是這個班的班長，相貌姣好、氣質文靜、性格溫柔謙虛且品學兼優，在班裏擔任著班花的角色，這些離月是不知道的。而身具班長頭銜的同時，她做得很好，是今天第一位主動和離月交談的同班同學。
另外，離月先是主動去找同學們聊天，所以班幹部們才紛紛上前和他交談，算不得主動找離月。
“趙老師點名她並讓她先說，估計是希望作為新生卻被停學，導致班級磨合期略微延長的我，可以了解一下這位班長，並通過她拉近我，和班裏其他同學的關係。”
這是離月內心的獨白。
畢竟，身為班長的她就坐在離月身後，離月要是有什麼問題，自然可以第一時間詢問她，或向她了解相關事宜。
“不過，班會課不是在周五最後一節課才上的嗎，怎麼突然調到周一來了？莫非我看錯了課程表？不，我確信我沒看錯。”
搖了搖頭，離月再次光明正大地轉過頭去。
麵向發言人，是同班同學之間，最基本的禮貌之一。
這點離月比邪神做得好。
不久前，被離月那快得幾乎看不見的動作一嚇，許竹蘭的俏臉現在依然有些蒼白，可既然能當上這個班的班長，她當然具有管理好整個班級的氣度和膽識。
深吸口氣以調整好情緒，定了定神，而後許竹蘭平靜且大聲地，說出自己經過一個學期後，有什麼收獲。
“在老師和同學們的幫助下。我原本不太擅長的數學有了很大的進步。而一開始我作為班長也很不成熟，當時並不太敢主動指出我看到的問題。不過有副班長和其他幹部一起幫忙，讓我獲得了寶貴的經驗，從而能更好地管理我們班級。以上就是我上個學期的收獲。”
說完，許竹蘭朝全班同學鞠了一躬。
“請坐。”趙老師讚許地點了點頭，接著說：“敢於在全班同學麵前說出自己的不足，這是一種勇氣，而在同學們的幫助下，班長也確實有所進步，這是值得表揚的。”
稍微停頓一下，似乎是在給同學們，記下自己這些話的短暫時間，然後又說：“所以同學們要是在班裏遇到什麼困難，不介意的話可以和好朋友一起商量商量解決辦法，不用太矜持，畢竟獨斷專行不如集思廣益。”