但魚遊水底岸上人不知道，水卻是同謀者，這一點周老師有把握。看綾羅的眉眼，周老師覺得綾羅一定把自己的心思看破了的。盡管綾羅是個話少的人，什麼都沒說，但這難不倒周老師，周老師在大學是學文學的，因此把女人都當做詩歌來讀，詩歌是分很多種的，有樂府和元曲那樣的，直接、潑辣，像餘韭花，也有李商隱那樣的，要費盡了心思去揣摩、去尋味，意思都是藏在言語背麵的，所有的話裏都還有話。麵上是說宓妃說賈氏，其實呢，說的都是他自己百轉千回的愛情。周老師是喜歡李商隱的，因此也就喜歡綾羅這種意在言外的女人——鄉下的女人本來也是不能開口的，不開口，還是院子裏的黃菊和梨花，雖然也帶村野氣，到底是嫵媚的，可一開了口，就成了大剌喇的餘韭花。餘韭花在桌上豪爽地說男說女，說雲說雨，似乎是風流的，其實呢，卻不是，因為她的風流是對了許多男人的，所以男人也就不當真，和她動手動腳就像和身邊的貓狗玩鬧一樣，鬧過了就鬧過了，不會弄出雞鳴狗吠的事來。可綾羅呢，卻不一樣，是個用眼睛和男人說話的女人，女人看她安安靜靜，男人看她卻是千言萬語。
周老師現在正被綾羅這樣的千言萬語所迷。之前迷麻將，周老師迷得理直氣壯，誰叫俞麗梅給他生了周小寶呢？男人的上進都是有理由的，或者為了愛情，或者為了兒女，他周述文為了什麼呀？人生灰暗，索性就破罐子破摔了，借麻將來作踐自己，也作踐俞麗梅。所以每次出門，周老師都是大義凜然的，風蕭蕭兮易水寒，壯士一去不複返！還看什麼俞麗梅的臉色，你俞麗梅的表情越陰沉，周老師我就覺得越解恨。可現在不行了，因為對麻將的迷戀裏麵摻雜了綾羅，這使得周老師有些心虛。迷戀麻將是一回事，可迷戀綾羅又是另一回事，這兩者的區別，周老師清楚得很。有了雜念的周老師反而不敢那麼一意孤行了。星期六清早起來的時候，不再像以往一樣直奔綾羅家了，而是帶兒子周小寶出去轉一圈，到藕塘裏摘個蓮蓬，或者到田埂上去捉幾隻螞蚱，但周老師心裏知道，這都是敷衍，是敷衍兒子，也是敷衍自己。因為就連兒子那張歡喜的臉，都讓周老師心疼——正常孩子的快樂的臉多明媚生動呀，像一首樂府歌，像一朵盛開的花，可小寶呢，臉上總有弱智孩子的那種癡呆氣。看到小寶的臉，周老師就忍不住恨俞麗梅——小寶其實長得很像俞麗梅的，周老師隻是奇怪，當初兩人談戀愛的時候，怎麼就沒從俞麗梅臉上看出弱智的端倪來呢？若早看出來了，哪還會娶她。周老師因為綾羅帶來的不安瞬間就蕩然無存。
去綾羅家去晚了，就趕不上麻將打，但這有什麼關係呢？現在的周老師是項莊舞劍，意在沛公。隻要能坐在綾羅身邊看牌，隻要能看到綾羅那張花枝招展的臉，周老師在沈家村過的周末就不冤枉。這倒合了綾羅的心意，綾羅其實也是巴望周老師隻看牌不打牌的，一是因為想周老師幫她打點子，好讓她贏錢，還有呢，有個不打牌的周老師在邊上，也可以幫她照看一下珍珠，替珍珠把把尿，或者珍珠哭了，抱起來哄一哄。周老師抱珍珠的樣子，若是讓俞麗梅看見了，那是會讓她傷心欲絕的——這個男人抱自己的兒子也沒有過這般小心呀，這哪是在抱珍珠，這分明是在抱綾羅。好在俞麗梅看不見，她從來不會出校門滿村去找周述文的，一是因為驕傲，再就是沒了那個心勁，夫妻到了這個份上，連架也懶得吵了。但綾羅卻是受用的，看著鎮上的中學老師手忙腳亂地侍弄自己的女兒，綾羅就像在三伏天喝冰水，百般愜意。
愜意的綾羅知恩圖報，對周老師的笑容因此更嫵媚，態度更溫柔。周老師想必也領會了綾羅的意思，所以也就愈加沉溺於這種曖昧的關係。這種變化別人其實看不太出來，因為兩人真正的親密都在桌子底下——周老師從前用腿給綾羅打點子，都是稍微碰一下就挪開的，可現在，卻有了幾分如膠似漆的味道，兩人的腿一挨上，就不舍得分開了。綾羅看著手中的麻將，周老師看著桌上的麻將，兩人仿佛都把桌下的事忘了。綾羅打麻將時那種認真的樣子，有時讓周老師真以為她是無意於桌下的，可真是那樣嗎？鯰魚的一個麻將子不小心掉地上了，還沒等到他彎腰去撿，綾羅的腿刹那就成了兔子的腿，一下子就逃遠了。