十一、為鼓勵優秀學生積極參與雙語教學的工作，凡實行雙語教學的課程，課程係數定為1～1.15，學生的考核成績乘以課程係數作為實際記載成績（超過100分者以100分計）。
十二、本辦法自發布之日起實施，由教務處負責解釋。
蘭州理工大學工科人才培養基地班管理辦法
一、總則
為更好地實施“因材施教”和“以學生為本”的教育理念，切實加強人才培養基地的建設，確保基地班學生的培養質量，造就一批基礎厚、口徑寬、能力強、素質高的優秀人才，特製訂本辦法。
二、基地班名稱
相關學院根據本院實際情況擬定後並報批。
三、基地班的組織機構及業務指導
1.組織
①教務處負責基地班的宏觀管理，並在教學管理等方麵給予指導和協調。
②基地班所在學院負責教學組織實施與日常管理。
③基地班所在學院成立基地班工作辦公室和教學指導小組。
④基地班工作辦公室在學院黨、政領導下負責培養計劃實施、教學管理和學生思想政治教育、日常管理等工作。
⑤基地班教學指導小組負責基地班的培養計劃製訂、教學研究、業務谘詢等工作。
2.業務指導
基地班學生實行導師製。從第一學期開始選派政治覺悟高，思想素質好，責任心強、學術造詣較高、教學效果良好的（原則上具有副教授以上職稱）的教師擔任導師，原則上每自然班至少配備一名班主任導師。導師對學生的學習、選課等全麵負責，具體指導，從而保證學生德智體全麵發展。
四、基地班學生的選拔與學籍管理
1.選拔
①基地班學生原則上從本學院學習成績優秀、具有較大學習潛力、德智體全麵發展的理工類新生中選拔，個別專業（由學校指定）的學生可跨學院選擇基地班（但外語語種為非英語的學生和國防生不在選拔之列）。學生所在學院未開辦基地班的理工類學生可自由選擇報考其他學院的基地班。
②依據高考成績，通過數學、英語選拔考試擇優錄取。
③基地班的總人數原則上不超過全校該年級理工科專業學生總數的15％。每年基地班選拔人數由開辦學院與教務處協商確定，並由教務處向全校公布。
2.學籍管理
①基地班學生的學籍管理依據《蘭州理工大學本科生學籍管理規定》執行。
②基地班學生按基地班的培養計劃學習。在基地班學習中，凡因使用難度較高教材單獨命題考核的成績，將乘以1.15的係數記入學生學習檔案。在報考我校碩士研究生時，予以優先考慮錄取；在我校取得碩士研究生免試入學資格授權後，免試推薦比例高於普通班。
③基地班學生完成規定的學業並取得畢業資格者，在畢業證書上注明“基地班”字樣。
④基地班實行滾動淘汰製。第一學年、第二學年結束後，歸口學院相近專業的非基地班學生，學年平均學分績在專業年級排名前5名者，經本人申請，學院審核批準，報教務處審查備案後可進入相近基地班專業學習。基地班同學凡出現以下情況之一者，應從基地班轉到歸口學院相近的非基地班專業學習。
a.因各種原因受記過及以上處分者；
b.因身體狀況不能堅持在基地班繼續學習者；
c.受到退學警告者；
d.學年平均學分績低於60分或排名倒數2％且平均學分績＜70分的學生。
3.獎學金評定
基地班學生獎學金評定辦法依據《蘭州理工大學學生獎學金實施辦法》執行。獎學金總發放比例及一等獎、二等獎比例適度提高，即一等獎比例為8％，二等獎比例為18％，三等獎比例為28％。獎金由歸口學院在學院內統籌解決。
五、基地班的教學組織
1.由學院按要求製訂基地班專門的培養計劃和教學大綱。基地班的培養計劃和教學大綱應和基地班的組建同時完成，經過學院教學指導小組充分討論後提出，學校審定後執行。
2.給基地班選派的任課教師要求責任心強、教學效果良好，原則上應具有副高級以上職稱。並積極引進校外知名學者、教授兼職兼課。
3.基地班應采用當前最新的教材，尤其是專業課和專業基礎課，應首先采用21世紀全國統編優秀教材和英文版教材。學校鼓勵編寫適應基地班要求的、取多家之長的高水平教材，逐步形成具有較高水準和我校特色的教材體係。